【題目】四棱錐PABCD的三視圖如圖所示,四棱錐PABCD的五個頂點都在一個球面上, E,F分別是棱AB,CD的中點,直線EF被球面所截得的線段長為2 ,則該球的表面積為
A. 12π B. 24π C. 36π D. 48π
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB⊥AD,,AC=AD=CD,E是AD的中點.
(Ⅰ)證明CE∥平面PAB;
(Ⅱ)證明:平面PAD⊥平面PCE.
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【題目】(導學號:05856261)
某企業員工500人參加“學雷鋒”志愿活動,按年齡分組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)下表是年齡的頻率分布表,求正整數a,b的值;
(Ⅱ)現在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,年齡在第1,2,3組抽取的員工的人數分別是多少?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,從這6人中隨機抽取2人參加社區宣傳交流活動,求至少有1人年齡在第3組的概率.
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【題目】已知函數f(x)=(2x+b)ex,F(x)=bx-ln x,b∈R.
(1)若b<0,且存在區間M,使f(x)和F(x)在區間M上具有相同的單調性,求實數b的取值范圍;
(2)若F(x+1)>b對任意x∈(0,+∞)恒成立,求實數b的取值范圍.
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【題目】某校對2000名高一新生進行英語特長測試選拔,現抽取部分學生的英語成績,將所得數據整理后得出頻率分布直方圖如圖所示,圖中從左到右各小長方形面積之比為,第二小組頻數為12.
(Ⅰ)求第二小組的頻率及抽取的學生人數;
(Ⅱ)若分數在120分以上(含120分)才有資格被錄取,約有多少學生有資格被錄取?
(Ⅲ)學校打算從分數在和
分內的學生中,按分層抽樣抽取4人進行改進意見問卷調查,若調查老師隨機從這4人的問卷中(每人一份)隨機抽取兩份調閱,求這兩份問卷都來自英語測試成績在
分的學生的概率.
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【題目】已知橢圓的左右焦點分別為
,上頂點為
,若直線
的斜率為1,且與橢圓的另一個交點為
,
的周長為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點的直線
(直線
的斜率不為1)與橢圓交于
兩點,點
在點
的上方,若
,求直線
的斜率.
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【題目】已知拋物線C:y2=ax(a>0)上一點P(t, )到焦點F的距離為2t.
(l)求拋物線C的方程;
(2)拋物線上一點A的縱坐標為1,過點Q(3,﹣1)的直線與拋物線C交于M,N兩個不同的點(均與點A不重合),設直線AM,AN的斜率分別為k1,k2,求證:k1×k2為定值.
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【題目】設數列的前n項和為
,已知
(p、q為常數,
),又
,
,
.
(1)求p、q的值;
(2)求數列的通項公式;
(3)是否存在正整數m、n,使成立?若存在,求出所有符合條件的有序實數對
;若不存在,說明理由.
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【題目】已知雙曲線的焦點是橢圓
的頂點,
為橢圓
的左焦點且橢圓
經過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右頂點
作斜率為
的直線交橢圓
于另一點
,連結
并延長
交橢圓
于點
,當
的面積取得最大值時,求
的面積.
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