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觀察下圖中各正方形圖案,每條邊上有個圓圈,每個圖案中圓圈的總數是,按此規律推出:當時,的關系式          

              
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

用反證法證明命題“若都是正數,則三數中至少有一個不小于”,提出的假設是               (     )
A.不全是正數B.至少有一個小于
C.都是負數D.都小于

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

,是否存在整式,使得
對n≥2的一切自然數都成立?并試用數學
歸納法證明你的結論.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題12分)
,求證中至少有一個成立。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

對于直線ly=kx+1,是否存在這樣的實數k,使得l與雙曲線C:3xy=1的交點A、B關于直線y=axa為常數)對稱?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數f(x)=logn+1x(n>0),且g(x)=x+f(x+2)-f(n-x)是奇函數.
(1)求實數n的值;
(2)求g(x)圖象與直線y=-2,x=1圍成的封閉圖形的面積S;
(3)對于任意a,b,c∈[M,+∞),且a≥b≥c.當a、b、c能作為一個三角形的三邊長時,f(a),f(b),f(c)也總能作為某個三角形的三邊長,試求M的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

用反證法證明“如果,那么”假設的內容應是(    )                                   
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

.已知為等比數列,,則.若為等差數列,,則的類似結論為   ( )
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

分析法又稱執果索因法,若用分析法證明:“設求證”索的因應是(   )
     B       C      D

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