【題目】已知函數(
,且
).
(1)當時,設集合
,求集合
;
(2)在(1)的條件下,若,且滿足
,求實數
的取值范圍;
(3)若對任意的,存在
,使不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】<中華人民共和國個人所得稅法>規定,公民全月工資、薪金所得不超過3500元的部分不必納稅,超過3500元的部分為全月應納稅所得額,此項稅款按下表分段累計計算:
(1)若某人一月份應繳納此項稅款為280元,那么他當月的工資、薪金所得是多少?
(2)假設某人一個月的工資、薪金所得是元(0<
10000),試將其當月應繳納此項稅款
元表示成關于
的函數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從6名學生會干部(其中男生4人,女生2人)中選3人參加青年聯合會志愿者。
(1)設所選3人中女生人數為 ,求
的分布列及數學期望;
(2)在男生甲被選中的情況下,求女生乙也被選中的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱的所有棱長都相等,且側棱垂直于底面,由
沿棱柱側面經過棱
到點
的最短路線長為
,設這條最短路線與
的交點為
.
(1)求三棱柱的體積;
(2)證明:平面平面
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=lnx﹣ax,a∈R.
(1)當x=1時,函數f(x)取得極值,求a的值;
(2)當0<a< 時,求函數f(x)在區間[1,2]上的最大值;
(3)當a=﹣1時,關于x的方程2mf(x)=x2(m>0)有唯一實數解,求實數m的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數(
且
),當點
是函數
圖象上的點時,點
是函數
圖象上的點.
(1)寫出函數的解析式;
(2)把的圖象向左平移
個單位得到
的圖象,函數
,是否存在實數
,使函數
的定義域為
,值域為
.如果存在,求出
的值;如果不存在,說明理由;
(3)若當時,恒有
,試確定
的取值范圍.
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