【題目】已知函數.
(1)若對任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
(2)設函數在區間
上有兩個極值點
.
(i)求實數的取值范圍;
(ⅱ)求證:.
【答案】(1);(2)(i)
,(ⅱ)證明見解析.
【解析】
(1)由題,得對任意
上恒成立,即
對任意
上恒成立,分
,
,
三種情況考慮,即可得到本題答案;
(2)(i)函數在區間
上有兩個極值點
,等價于
的方程
在
上有兩個不相等的實數根,通過考慮
在
的取值范圍,即可得到本題答案;
(ⅱ)由題,可證得,又由(i)得
,綜上,即可得到本題答案.
(1)據題意,得對任意
上恒成立,
∴對任意
上恒成立.
令,則
.
①當時,
,
在
上為單調遞增函數.
又∵,
∴當時,
,不合題意;
②當時,若
,則
,
在
上為單調遞增函數.
又∵,
∴當時,
,不合題意;
③當時,若
,則
,
在
上為單調遞減函數.
又,
∴當時,
,符合題意.
綜上,所求實數的取值范圍是
.
(2)令,
,∴
.
令.
分析知,關于的方程
在
上有兩個不相等的實數根.
(i)引入,則
.
分析知,函數在
上單調遞增,在
上單調遞減,
且,
∴,
即所求實數的取值范圍是
.
(ⅱ)∵,
,
∴.
不妨設,則
,
∴
.
令,則
,
∴當時,
,
∴在
上為單調遞增函數.
∴,即
.
∴.
∴,
∴,
∴.
又由(i),得,∴
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的方程為
,過點
且斜率為
的直線
與曲線
相切于點
.
(1)以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,求曲線
的極坐標方程和點
的極坐標;
(2)若點在曲線
上,求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓:
的離心率為
,設
,
分別為橢圓
的右頂點,下頂點,
的面積為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知不經過點的直線
:
交橢圓于
,
兩點,線段
的中點為
,若
,求證:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
是橢圓
的左、右焦點,橢圓
過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點的直線
(不過坐標原點)與橢圓
交于
,
兩點,且點
在
軸上方,點
在
軸下方,若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺舉行文藝比賽,并通過網絡對比賽進行直播.比賽現場由5名專家組成評委給每位參賽選手評分,場外觀眾也可以通過網絡給每位參賽選手評分.每位選手的最終得分需要綜合考慮專家評分和觀眾評分.某選手參與比賽后,現場專家評分情況如下表.另有約數萬名場外觀眾參與評分,將觀眾評分按照分組,繪成頻率分布直方圖如下圖.
(Ⅰ)求a的值,并用頻率估計概率,估計某場外觀眾評分不小于9的概率;
(Ⅱ)從現場專家中隨機抽取2人,求其中評分高于9分的至少有1人的概率;
(Ⅲ)考慮以下兩種方案來確定該選手的最終得分.
方案一:計算所有專家與觀眾評分的平均數作為該選手的最終得分;
方案二:分別計算專家評分的平均數和觀眾評分的平均數
,用
作為該選手最終得分.
請直接寫出與
的大小關系.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,直線是拋物線
(
)和圓C:
的公切線,切點(在第一象限)分別為P、Q.F為拋物線的焦點,切線
交拋物線的準線于A,且
.
(1)求切線的方程;
(2)求拋物線的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, 是邊長為3的正方形,
平面
,
平面
,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)在上是否存在一點
,使平面
將幾何體
分成上下兩部分的體積比為
?若存在,求出點
的位置;若不存在,請說明理由.
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