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【題目】在三棱錐中,,二面角、、的大小均為,設三棱錐的外接球球心為,直線交平面于點,則三棱錐的內切球半徑為_______________,__________

【答案】

【解析】

平面,垂足為,則由已知內心,由直角三角形的性質求得內切圓半徑從而可得,由此用體積法求得內切球半徑,過斜邊中點作平面的垂線,則外接球球心在此垂線上,只是要確定在平面的哪一側,可分類討論,同時由垂直得平行,從而得共線,求出外接球半徑,求得后可得結論.

如圖,作平面,垂足為,過,連接,由平面,平面,得,同理,又,所以平面,而平面,所以,所以為二面角的平面角,所以,所以,

     圖1

又面角、、的大小均為,所以三邊距離相等,點到的距離也相等,所以的內心,

因為,所以,,

所以,從而,,

,

, ,,

所以三棱錐的全面積為,

設內切球半徑為,則,所以

中點,則外心,所以平面,所以,則共線,

在直角中,以軸建立平面直角坐標系,由,∴,

設三棱錐外接球半徑為,即,若在圖1位置所示,由直角梯形和直角*),解得與(*)式不合,

2

如圖2位置所示,則,解得,此時,

,∴

故答案為:;

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我國是世界嚴重缺水的國家,城市缺水問題較為突出,某市政府為了鼓勵居民節約用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個合理的居民月用水量標準(噸),用水量不超過的部分按平價收費,超過的部分按議價收費,為了了解全市民月用水量的分布情況,通過抽樣,獲得了100位居民某年的月用水量(單位:噸),將數據按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)若全市居民中月均用水量不低于3噸的人數為3.6萬,試估計全市有多少居民?并說明理由;

(Ⅱ)若該市政府擬采取分層抽樣的方法在用水量噸數為之間選取7戶居民作為議價水費價格聽證會的代表,并決定會后從這7戶家庭中按抽簽方式選出4戶頒發“低碳環保家庭”獎,設為用水量噸數在中的獲獎的家庭數,為用水量噸數在中的獲獎家庭數,記隨機變量,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中ABCA1B1C1ABAC,AB3,AC4B1CAC1

1)求AA1的長;

2)試判斷在側棱BB1上是否存在點P,使得直線PC與平面AA1C1C所成角和二面角B—A1C—A的大小相等,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了釋放學生壓力,某校高三年級一班進行了一個投籃游戲,其間甲、乙兩人輪流進行籃球定點投籃比賽(每人各投一次為一輪).在相同的條件下,每輪甲乙兩人站在同一位置上,甲先投,每人投一次籃,兩人有人命中,命中者得分,未命中者得分;兩人都命中或都未命中,兩人均得.設甲每次投籃命中的概率為,乙每次投籃命中的概率為,且各次投籃互不影響.

1)經過輪投籃,記甲的得分為,求的分布列及期望;

2)若經過輪投籃,用表示第輪投籃后,甲的累計得分低于乙的累計得分的概率.

①求;

②規定,經過計算機模擬計算可得,請根據①中值求出的值,并由此求出數列的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖已知,,分別為、的中點,將沿折起,得到四棱錐的中點.

1)證明:平面;

2)當正視圖方向與向量的方向相同時,的正視圖為直角三角形,求此時二面角的余弦值.

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【題目】1)某中學理學社為了吸收更多新社員,在校團委的支持下,在高一學年組織了抽簽贈書活動.月初報名,月末抽簽,最初有30名同學參加.社團活動積極分子甲同學參加了活動.

①第一個月有18個中簽名額.甲先抽簽,乙和丙緊隨其后抽簽.求這三名同學同時中簽的概率.

②理學社設置了第()個月中簽的名額為,并且抽中的同學退出活動,同時補充新同學,補充的同學比中簽的同學少2個,如果某次抽簽的同學全部中簽,則活動立刻結束.求甲同學參加活動時間的期望.

2)某出版集團為了擴大影響,在全國組織了抽簽贈書活動.報名和抽簽時間與(1)中某中學理學社的報名和抽簽時間相同,最初有30萬人參加,甲同學在其中.每個月抽中的人退出活動,同時補充新人,補充的人數與中簽的人數相同.出版集團設置了第()個月中簽的概率為,活動進行了個月,甲同學很幸運,中簽了,在此條件下,求證:甲同學參加活動時間的均值小于個月.

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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,為橢圓上任意一點,當時,的面積為,且.

1)求橢圓的方程;

2)已知直線經點,與橢圓交于不同的兩點、,且,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,設直線過橢圓的上頂點和右焦點,坐標原點到直線的距離為2.

1)求橢圓的方程.

2)過點且斜率不為零的直線交橢圓兩點,在軸的正半軸上是否存在定點,使得直線,的斜率之積為非零的常數?若存在,求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】哈三中總務處的老師要購買學校教學用的粉筆,并且有非常明確的判斷一盒粉筆是優質產品非優質產品的方法.某品牌的粉筆整箱出售,每箱共有20盒,根據以往的經驗,其中會有某些盒的粉筆為非優質產品,其余的都為優質產品.并且每箱含有0,1,2盒非優質產品粉筆的概率為0.70.20.1.為了購買該品牌的粉筆,?倓罩魅卧O計了一種購買的方案:欲買一箱粉筆,隨機查看該箱的4盒粉筆,如果沒有非優質產品,則購買,否則不購買.買下所查看的一箱粉筆為事件,箱中有件非優質產品為事件.

1)求,;

2)隨機查看該品牌粉筆某一箱中的四盒,設為非優質產品的盒數,求的分布列及期望;

3)若購買100箱該品牌粉筆,如果按照主任所設計方案購買的粉筆中,箱中每盒粉筆都是優質產品的箱數的期望比隨機購買的箱中每盒粉筆都是優質產品的箱數的期望大10,則所設計的方案有效.討論該方案是否有效.

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