【題目】已知的面積為
,且
,
.
(Ⅰ)若
的圖象與直線
相鄰兩個交點間的最短距離為
,且
,求
的面積
;
(Ⅱ)求的最大值.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】試題分析: (1)由條件利用余弦函數的圖象特征求出ω,可得f(x)的解析式,再根據f()=1求得B,再利用條件求得A,從而△ABC是直角三角形,從而計算△ABC的面積S.(2)利用正弦定理求得△ABC的外接圓半徑R,再化減
從而求得它的最大值.
解析:
(Ⅰ)依題意的周期為2,∴
,∴
,
.
又,
,
.∵
,設
的三邊長分別為
,∴
,
,
,從而
是直角三角形.
由得
,從而
,
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
,設
的外接圓為
,則
,
∴,
.∴
,故當
時,所求最大值為
.
點睛: 本題主要考查余弦函數的圖象特征,正弦定理,兩個向量的數量積的運算,屬于中檔題.一般出現關于邊的齊次式或者角的齊次式,可以聯想正弦定理.和正弦定理相關的還可以想到面積公式.再者就是球有關三角函數的值域時,多數是通過角的化一公式得到.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x(1-)是R上的偶函數.
(1)對任意的x∈[1,2],不等式m·≥2x+1恒成立,求實數m的取值范圍.
(2)令g(x)=1-,設函數F(x)=g(4x-n)-g(2x+1-3)有零點,求實數n的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,已知直線
的參數方程為
(
為參數),曲線
的極坐標方程是
.
(1)寫出直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設直線與曲線
相交于
兩點,點
為
的中點,點
的極坐標為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓過定點A(4,0), 且在y軸上截得的弦MN的長為8.
(Ⅰ) 求動圓圓心的軌跡C的方程;
(Ⅱ) 已知點B(-1,0), 設不垂直于x軸的直線l與軌跡C交于不同的兩點P, Q, 若x軸是的角平分線, 證明直線l過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=a(x-lnx)+,a∈R.
(I)討論f(x)的單調性;
(II)當a=1時,證明f(x)>f’(x)+對于任意的x∈[1,2] 恒成立。
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【題目】某中學每年暑假舉行“學科思維講座”活動,每場講座結束時,所有聽講這都要填寫一份問卷調查.2017年暑假某一天五場講座收到的問卷份數情況如下表:
學科 | 語文 | 數學 | 英語 | 理綜 | 文綜 |
問卷份數 |
用分層抽樣的方法從這一天的所有問卷中抽取份進行統計,結果如下表:
滿意 | 一般 | 不滿意 | |
語文 | |||
數學 | 1 | ||
英語 | |||
理綜 | |||
文綜 |
(1)估計這次講座活動的總體滿意率;
(2)求聽數學講座的甲某的調查問卷被選中的概率;
(3)若想從調查問卷被選中且填寫不滿意的人中再隨機選出 人進行家訪,求這
人中選擇的是理綜講座的人數的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱中,底面為等腰直角三角形,
,
, 若
、
、
別是棱
、
、
的中點,則下列四個命題:
;
②三棱錐的外接球的表面積為
;
③三棱錐的體積為
;
④直線與平面
所成角為
其中正確的命題有__________.(把所有正確命題的序號填在答題卡上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知梯形如圖(1)所示,其中
,
,四邊形
是邊長為
的正方形,現沿
進行折疊,使得平面
平面
,得到如圖(2)所示的幾何體.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)已知點在線段
上,且
平面
,求
與平面
所成角的正弦值.
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