本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分8分.
從數列中取出部分項,并將它們按原來的順序組成一個數列,稱之為數列
的一個子數列.
設數列是一個首項為
、公差為
的無窮等差數列.
(1)若,
,
成等比數列,求其公比
.
(2)若,從數列
中取出第2項、第6項作為一個等比數列的第1項、第2項,試問該數列是否為
的無窮等比子數列,請說明理由.
(3)若,從數列
中取出第1項、第
項(設
)作為一個等比數列的第1項、第2項.求證:當
為大于1的正整數時,該數列為
的無窮等比子數列.
科目:高中數學 來源: 題型:
an+1 |
an |
| ||
|
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分18分)本題共有3個小題,第1小題滿分5分,第2小題滿分5分,第3小題滿分8分.
已知是公差為
的等差數列,
是公比為
的等比數列.
(1) 若,是否存在
,有
說明理由;
(2) 找出所有數列和
,使對一切
,
,并說明理由;
(3) 若試確定所有的
,使數列
中存在某個連續
項的和是數列
中的一項,請證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2008年普通高等學校招生全國統一考試文科數學(上海卷) 題型:解答題
(本題滿分18分)本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,
第3小題滿分8分.
已知數列:
,
,
,
(
是正整數),與數列
:
,
,
,
,
(
是正整數).記
.
(1)若,求
的值;
(2)求證:當是正整數時,
;
(3)已知,且存在正整數
,使得在
,
,
,
中有4項為100.
求的值,并指出哪4項為100.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2012-2013學年上海市徐匯區高三上學期期末考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分18分) 本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分. 第3小題滿分8分.
(文)對于數列,從中選取若干項,不改變它們在原來數列中的先后次序,得到的數列稱為是原來數列的一個子數列. 某同學在學習了這一個概念之后,打算研究首項為
,公差為
的無窮等差數列
的子數列問題,為此,他取了其中第一項
,第三項
和第五項
.
(1) 若成等比數列,求
的值;
(2) 在,
的無窮等差數列
中,是否存在無窮子數列
,使得數列
為等比數列?若存在,請給出數列
的通項公式并證明;若不存在,說明理由;
(3) 他在研究過程中猜想了一個命題:“對于首項為正整數,公比為正整數
(
)的無窮等比數 列
,總可以找到一個子數列
,使得
構成等差數列”. 于是,他在數列
中任取三項
,由
與
的大小關系去判斷該命題是否正確. 他將得到什么結論?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2010-2011學年上海市靜安區高三下學期質量調研考試數學理卷 題型:選擇題
.(本題滿分18分)
本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分8分.
設二次函數,對任意實數
,有
恒成立;數列
滿足
.
(1)求函數的解析式和值域;
(2)試寫出一個區間,使得當
時,數列
在這個區間上是遞增數列,
并說明理由;
(3)已知,是否存在非零整數
,使得對任意
,都有
恒成立,若存在,
求之;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com