某市為了爭創“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。 統計局調查中心隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:
甲組 | 84 | 85 | 87 | 88 | 88 | 90 |
乙組 | 82 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
根據表中的數據,哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩定?
用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽出的兩名成員的分數差值至少是4分的概率。
解:(1)由題意可知,, ………………1分
………………2分
……3分
……4分
因為,所以甲組的成績比乙組穩定。 ………6分
(2)從乙組抽取兩名成員的分數,所有基本事件為(用坐標表示):(82,86),(82,87),(82,87),(82,89),(82,90),(86,87),(86,88),(86,89),(86,90),(87,88)(87,89)(87,90),(88,89),(88,90),(89,90)共15種情況。 ………………8分
則抽取的兩名成員的分數差值至少是4的事件包含:(82,86),(82,87),(82,87),(82,89),(82,90),(86,90)共6種情況。 ………………10分
由古典概型公式可知,抽取的兩名成員的分數差值至少是4分的概率P= ……12分
科目:高中數學 來源:2010-2011學年安徽省六校教育研究會高二素質測試文科數學 題型:解答題
(本題滿分12分)某市為了爭創“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。統計局調查隊隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:
甲組 | 84 | 85 | 87 | 88 | 88 | 90 |
乙組 | 82 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
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科目:高中數學 來源:2012屆安徽省六校教育研究會高二素質測試理科數學 題型:解答題
(本題滿分12分)某市為了爭創“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。 統計局調查中心隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:
甲組 |
84 |
85 |
87 |
88 |
88 |
90 |
乙組 |
82 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
根據表中的數據,哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩定?
用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽出的兩名成員的分數差值至少是4分的概率。
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科目:高中數學 來源:2012屆安徽省六校教育研究會高二素質測試文科數學 題型:解答題
(本題滿分12分)某市為了爭創“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。統計局調查隊隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:
甲組 |
84 |
85 |
87 |
88 |
88 |
90 |
乙組 |
82 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
(1) 根據表中的數據,哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩定?
(2) 用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽
出的兩名成員的分數差值至少是4分的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
某市為了爭創“全國文明城市”,市文明委組織了精神文明建設知識競賽。統計局調查隊隨機抽取了甲、乙兩隊中各6名組員的成績,得分情況如下表所示:
甲組 | 84 | 85 | 87 | 88 | 88 | 90 |
乙組 | 82 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
(1) 根據表中的數據,哪個組對精神文明建設知識的掌握更為穩定?
(2) 用簡單隨機抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名,他們的得分情況組成一個樣本,求抽出的兩名成員的分數差值至少是4分的概率。
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