【題目】美國對中國芯片的技術封鎖激發了中國“芯”的研究熱潮.某公司研發的,
兩種芯片都已經獲得成功.該公司研發芯片已經耗費資金
千萬元,現在準備投入資金進行生產.經市場調查與預測,生產
芯片的毛收入與投入的資金成正比,已知每投入
千萬元,公司獲得毛收入
千萬元;生產
芯片的毛收入
(千萬元)與投入的資金
(千萬元)的函數關系為
,其圖像如圖所示.
(1)試分別求出生產,
兩種芯片的毛收入
(千萬元)與投入資金
(千萬元)的函數關系式;
(2)現在公司準備投入億元資金同時生產
,
兩種芯片,求可以獲得的最大利潤是多少.
【答案】(1)對于芯片,毛收入
與投入
的資金關系為:
;對于
芯片,毛收入
與投入
的資金關系為:
.(2)9千萬元.
【解析】
(1)對于芯片,
可設,利用題設條件可求
,對于
芯片,根據圖象可得關于
的方程,解方程后可得函數的解析式.
(2)設對芯片投入資金
(千萬元),則對
芯片投入資金
(千萬元),則利潤
,利用換元法可求該函數的最大值.
(1)因為生產芯片的毛收入與投入的資金成正比,故設
,
因為每投入千萬元,公司獲得毛收入
千萬元,故
,所以
,
因此對于芯片,毛收入
與投入
的資金關系為:
.
對于芯片,由圖像可知,
,故
.
因此對于芯片,毛收入
與投入
的資金關系為:
.
(2)設對芯片投入資金
(千萬元),則對
芯片投入資金
(千萬元),
假設利潤為,則利潤
.
令,則
,
當即
(千萬元)時,有最大利潤為
(千萬元).
答:當對芯片投入
億,對
芯片投入
千萬元時,有最大利潤
千萬元.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生寒假期間學習情況,學校對某班男、女學生學習時間進行調查,學習時間按整小時統計,調查結果繪成折線圖如下:
(1)已知該校有名學生,試估計全校學生中,每天學習不足
小時的人數.
(2)若從學習時間不少于小時的學生中選取
人,設選到的男生人數為
,求隨機變量
的分布列.
(3)試比較男生學習時間的方差與女生學習時間方差
的大小.(只需寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從1到7的7個數字中取兩個偶數和三個奇數組成沒有重復數字的五位數.
試問:(1)能組成多少個不同的五位偶數?
(2)五位數中,兩個偶數排在一起的有幾個?
(3)兩個偶數不相鄰且三個奇數也不相鄰的五位數有幾個?(所有結果均用數值表示)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果直線與橢圓只有一個交點,稱該直線為橢圓的“切線”.已知橢圓,點
是橢圓
上的任意一點,直線
過點
且是橢圓
的“切線”.
(1)證明:過橢圓上的點
的“切線”方程是
;
(2)設,
是橢圓
長軸上的兩個端點,點
不在坐標軸上,直線
,
分別交
軸于點
,
,過
的橢圓
的“切線”
交
軸于點
,證明:點
是線段
的中點;
(3)點不在
軸上,記橢圓
的兩個焦點分別為
和
,判斷過
的橢圓
的“切線”
與直線
,
所成夾角是否相等?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某污水處理廠要在一個矩形污水處理池(ABCD)的池底水平鋪設污水凈化管道(管道構成Rt△FHE,H是直角項點)來處理污水.管道越長,污水凈化效果越好.設計要求管道的接口H是AB的中點,E,F分別落在線段BC,AD上.已知AB=20米,AD=米,記∠BHE=
.
(1)試將污水凈化管道的長度L表示為的函數,并寫出定義域;
(2)當取何值時,污水凈化效果最好?并求出此時管道的長度L.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數學家劉徽發現,當圓內接多邊形的邊數無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,由此創立了割圓術,利用割圓術劉徽得到了圓周率精確到小數點后面兩位的近似值3.14,這就是著名的徽率.如圖是利用劉徽的割圓術設計的程序框圖,則輸出的n值為 (參考數據:,
,
)
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】玉山一中籃球體育測試要求學生完成“立定投籃”和“三步上籃”兩項測試,“立定投籃”和“三步上籃”各有2次投籃機會,先進行“立定投籃”測試,如果合格才能參加“三步上籃”測試.為了節約時間,每項測試只需且必須投中一次即為合格.小華同學“立定投籃”和“三步上籃”的命中率均為.假設小華不放棄任何一次投籃機會且每次投籃是否命中相互獨立.
(1)求小華同學兩項測試均合格的概率;
(2)設測試過程中小華投籃次數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦點與雙曲線
的焦點重合,過橢圓
的右頂點
任意作直線
,交拋物線
于
,
兩點,且
,其中
為坐標原點.
(1)試求橢圓的方程;
(2)過橢圓的左焦點
作互相垂直的兩條直線,分別交橢圓
于點
、
、
、
,試求四邊形
的面積
的取值范圍.
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