【題目】某小區打算將如圖的一直三角形區域進行改建,在三邊上各選一點連成等邊三角形
,在其內建造文化景觀.已知
,
,則
區域內面積(單位:
)的最小值為( )
A. B.
C.
D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某些競賽活動中,選手的最終成績是將前面所有輪次比賽成績求算術平均獲得的.同學們知道這樣一個事實:在所有輪次的成績中,如果由高到低依次去掉一些高分,那么平均分降低;反之,如果由低到高依次去掉一些低分,那么平均分提高. 這兩個事實可以用數學語言描述為:若有限數列滿足
,且
不全相等,則(1)_______;(2)_______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的一個焦點為
,點
在
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線:
與橢圓
相交于
,
兩點,問
軸上是否存在點
,使得
是以
為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(為參數,傾斜角),曲線C的參數方程為
(
為參數,
),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系。
(1)寫出曲線的普通方程和直線的極坐標方程;
(2)若直線與曲線恰有一個公共點
,求點
的極坐標。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設,
是兩條不同的直線,
,
,
是三個不同的平面.有下列四個命題:
①若,
,
,則
;
②若,
,則
;
③若,
,
,則
;
④若,
,
,則
.
其中正確命題的序號是( )
A.①③B.①④C.②③④D.②③
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