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【題目】如圖,在三棱錐中,平面,,M中點,H為線段上一點(除的中點外),且.當三棱錐的體積最大時,則三棱錐的外接球表面積為(

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

利用線面垂直的判定定理和性質,可以證明平面,利用三棱錐的等積性,結合基本不等式,這樣可以求出,過點C,取,的中點TN,連接,,過點T的平行線交于點O.利用線面垂直的性質和判定定理可以證明出O為三棱錐的外接球的球心,運用正切函數的定義,球的表面積公式進行求解即可.

中,因為M中點,故,且,因為,所以平面,故,又因為,所以平面,因此,故平面,三棱錐的體積等于三棱錐的體積,即只需底面面積最大即可.因為,則,故,當且僅當時取等號.中,,故,過點C,取,的中點T,N,連接,,過點T的平行線交于點O.平面平面.平面,故平面.因此O為三棱錐的外接球的球心,由,因為,所以,故,即三棱錐的外接球表面積為.

故選:B

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在綜合素質評價的某個維度的測評中,依據評分細則,學生之間相互打分,最終將所有的數據合成一個分數,滿分100分,按照大于或等于80分的為優秀,小于80分的為合格,為了解學生的在該維度的測評結果,在畢業班中隨機抽出一個班的數據.該班共有60名學生,得到如下的列聯表:

優秀

合格

總計

男生

6

女生

18

合計

60

已知在該班隨機抽取1人測評結果為優秀的概率為.

1)完成上面的列聯表;

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為性別與測評結果有關系?

3)現在如果想了解全校學生在該維度的表現情況,采取簡單隨機抽樣方式在全校學生中抽取少數一部分來分析,請你選擇一個合適的抽樣方法,并解釋理由.

附:

0.25

0.10

0.025

1.323

2.706

5.024

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,(其中e為自然對數的底數),若關于x的方程恰有5個相異的實根,則實數a的取值范圍為________.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知命題:函數上單調遞增;命題:函數上單調遞減.

(Ⅰ)若是真命題,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)若為真命題,為假命題,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】1)研究函數fx在(0,π)上的單調性;

2)求函數gx)=x2+πcosx的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我市某區2018年房地產價格因棚戶區改造實行貨幣化補償,使房價快速走高,為抑制房價過快上漲,政府從20192月開始采用實物補償方式(以房換房),3月份開始房價得到很好的抑制,房價漸漸回落,以下是20192月后該區新建住宅銷售均價的數據:

月份

3

4

5

6

7

價格(百元/平方米)

83

82

80

78

77

1)研究發現,3月至7月的各月均價(百元/平方米)與月份之間具有較強的線性相關關系,求價格(百元/平方米)關于月份的線性回歸方程;

2)用表示用(1)中所求的線性回歸方程得到的與對應的銷售均價的估計值,3月份至7月份銷售均價估計值與實際相應月份銷售均價差的絕對值記為,即,.,則將銷售均價的數據稱為一個好數據,現從5個銷售均價數據中任取2個,求抽取的2個數據均是好數據的概率.

參考公式:回歸方程系數公式,;參考數據:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是2017年第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述中不正確的是(

A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省

B.2017年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1

C.去年同期河南省的GDP總量不超過4000億元

D.與去年同期相比,2017年第一季度五個省的GDP總量均實現了增長

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于數列,若從第二項起的每一項均大于該項之前的所有項的和,則稱數列.

1)若的前項和,試判斷是否是數列,并說明理由;

2)設數列是首項為、公差為的等差數列,若該數列是數列,求的取值范圍;

3)設無窮數列是首項為、公比為的等比數列,有窮數列,是從中取出部分項按原來的順序所組成的不同數列,其所有項和分別為,求數列時所滿足的條件,并證明命題“若,則不是數列”.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,離心率為,為橢圓上一動點(異于左右頂點),面積的最大值為

(1)求橢圓的方程;

(2)若直線與橢圓相交于點兩點,問軸上是否存在點,使得是以為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.

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