【題目】已知向量
,若函數
(1)若,求
的極大值與極小值。
(2)若函數在區間
上是增函數,求
的范圍。
【答案】(1)極大值為 ,極小值為
(2)
【解析】試題分析:(1)第(1)問,先求導,再解方程,再列表得到函數的極大值和極小值. (2)第(2)問,由題得到
在(-1,1)上恒成立,再分離參數得到
在區間
上恒成立,求出t的范圍.
試題解析:
當x變化時, 的變化情況如下表:
x | 1 | ||||
﹣ | 0 | + | 0 | ﹣ | |
f(x) | 減函數 | 極小值 | 增函數 | 極大值 | 減函數 |
的極大值為
,極小值為
(2)由于
,所以
由,若
在區間
上是增函數,則
時,
,即
,得
在區間
上恒成立。
又是對稱軸為
且開口向上的拋物線,因此,當
時,
的最大值為
。
因此,所求的范圍為
點睛:本題的第(2)問,直接求二次函數在(-1,1)上的最小值也可以,分離參數求最值也可以. 對于求參數的取值范圍,用的比較多的是分離參數和分類討論.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中ABC﹣A1B1C1中,點A1在平面ABC內的射影D為棱AC的中點,側面A1ACC1為邊長為2的菱形,AC⊥CB,BC=1.
(1)證明:AC1⊥平面A1BC;
(2)求二面角B﹣A1C﹣B1的大。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(ex+1)(ax+2a﹣2),若存在x∈(0,+∞),使得不等式f(x)﹣2<0成立,則實數a的取值范圍是( )
A.(0,1)
B.(0, )
C.(﹣∞,1)
D.(﹣∞, )
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的長軸長為4,焦距為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過動點M(0,m)(m>0)的直線交x軸與點N,交C于點A,P(P在第一象限),且M是線段PN的中點,過點P作x軸的垂線交C于另一點Q,延長線QM交C于點B.
(i)設直線PM、QM的斜率分別為k、,證明
為定值.
(ii)求直線AB的斜率的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示幾何體ABC﹣A1B1C1中,A1、B1、C1在面ABC上的射影分別是線段AB、BC、AC的中點,面A1B1C1∥面ABC,△ABC是邊長為2的等邊三角形.
(1)求證:△A1B1C1是等邊三角形;
(2)若面ACB1A1⊥面BA1B1 , 求該幾何體ABC﹣A1B1C1的體積;
(3)在(2)的條件下,求面ABC與面A1B1B所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解男性家長和女性家長對高中學生成人禮儀式的接受程度,某中學團委以問卷形式調查了位家長,得到如下統計表:
男性家長 | 女性家長 | 合計 | |
贊成 | |||
無所謂 | |||
合計 |
(1)據此樣本,能否有的把握認為“接受程度”與家長性別有關?說明理由;
(2)學校決定從男性家長中按分層抽樣方法選出人參加今年的高中學生成人禮儀式,并從中選
人交流發言,求發言人中至多一人持“贊成”態度的概率.
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