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已知奇函數f(x)對任意x,y∈R,總有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x>0時,f(x)<0,f(1)=-
2
3

(1)求證:f(x)是R上的減函數.
(2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.
(3)若f(x)+f(x-3)≤-2,求實數x的取值范圍.
(1)證明:令x=y=0,則f(0)=0,令y=-x則f(-x)=-f(x),---2’
在R上任意取x1,x2,且x1<x2,則△x=x2-x1>0,△y=f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1)------4分
∵x2>x1,
∴x2-x1>0,
又∵x>0時,f(x)<0,
∴f(x2-x1)<0,即f(x2)-f(x1)<0,有定義可知函數f(x)在R上為單調遞減函數.--6分
(2)∵f(x)在R上是減函數,
∴f(x)在[-3,3]上也是減函數.
又f(3)=f(2)+f(1)=f(1)+f(1)+f(1)=3×(-
2
3
)=-2,
由f(-x)=-f(x)可得f(-3)=-f(3)=2,
故f(x)在[-3,3]上最大值為2,最小值為-2.------10分
(3)∵f(x)+f(x-3)≤-2,由(1)、(2)可得f(2x-3)≤f(3)
∴2x-3≥3,
∴x≥3,
故實數x的取值范圍為[3,+∞).------12分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數的定義域為對定義域內的任意,都有
(1)求證:是偶函數;
(2)求證:上是增函數;
(3)解不等式
 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知集合M是滿足下列性質函數的f(x)的全體,在定義域D內存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(1)函數f(x)=
1
x
,g(x)=x2是否屬于集合M?分別說明理由.
(2)若函數f(x)=lg
a
x2+1
屬于集合M,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數y=f(x)是定義在實數集R上的奇函數,且當x∈(-∞,0)時,xf′(x)<f(-x)成立(其中f′(x)是f(x)的導函數),若a=
3
f(
3
)
,b=(lg3)f(lg3),c=(log2
1
4
)f(log2
1
4
)
,則a,b,c的大小關系是(  )
A.c>a>bB.c>b>aC.a>b>cD.a>c>b

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

如果函數f(x)滿足:對任意的實數x,y都有f(x+y)=f(x)•f(y)且f(1)=2,則
f(2)
f(1)
+
f(4)
f(2)
+
f(6)
f(3)
+
f(8)
f(4)
+…+
f(20)
f(10)
=______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數f(x),當x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x>0時,f(x)<0,f(1)=-2
(1)求證:f(x)是奇函數
(2)試判斷f(x)的單調性,并求f(x)在[-3,3]上的最值
(3)解不等式:f(x2-x)-f(x)≥-6.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

有時可用函數f(x)=
0.1+15ln
a
a-x
x≤6
x-4.4
x-4
x>6
,描述學習某學科知識的掌握程度.其中x表示某學科知識的學習次數(x∈N*),f(x)表示對該學科知識的掌握程度,正實數a與學科知識有關.
(1)證明:當x≥7時,掌握程度的增長量f(x+1)-f(x)總是下降;
(2)根據經驗,學科甲、乙、丙對應的a的取值區間分別為(115,121],(121,127],(127,133].當學習某學科知識6次時,掌握程度是85%,請確定相應的學科.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若函數f(x)=x2-ax-a在區間[0,2]上的最大值為1,則實數a等于________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

定義在R上的函數,滿足,若則有                                                                    (   )
A.B.
C.D.不確定

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