【題目】已知函數,
,曲線
與
在原點處有公共切線.
(I)若為函數的極大值點,求
的單調區間(用
表示);
(II)若,
,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)單調遞增區間為,單調遞減區間為
,
;(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)首先分別求出,然后利用導數的幾何意義求得
,由此對分
、
利用導數研究函數的單調性即可得出;(Ⅱ)首先利用導數得到函數
的單調性,由此得到
的最小值,從而得到
,設
,然后分
、
、
,利用導數研究函數的單調性即可得出.
試題解析:(I)由題意知:的定義域為
,且
,
,
因為曲線與
在原點處有公共的切線,故
,
解得:,………………2分
所以,
.………………3分
時,
,函數
在定義域上是減函數,故不滿足題意;4分
時,因為
為函數
的極大值點,故由
的圖象可知
,
由得:
,由
得:
.
所以函數的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
,
.………………6分
(II)因為,且
時
,
時
,
故時,
取得最小值0,所以
,即
,從而
.
設,
則.………………7分
①當時,因為
,所以
,
所以在
上單調遞增,從而
,即
,所以
.………………9分
②當時,由①知
,
所以,故
,即
.……11分
③當時,令
,則
,
顯然在
上單調遞增,又
,
,
所以在
上存在唯一零點
,
當時,
,所以
在
上單調遞減,
從而,即
,所以
在
上單調遞減,
從而當時,
,即
,不合題意.………………13分
綜上,實數的取值范圍為
.………………14分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】成等差數列的三個正數的和等于15,并且這三個數分別加上2、5、13后成為等比數列{bn}中的b3、b4、b5.
(Ⅰ)求數列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)數列{bn}的前n項和為Sn,求證:數列{Sn+}是等比數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為方便市民休閑觀光,市政府計劃在半徑為200米,圓心角為的扇形廣場內(如圖所示),沿
邊界修建觀光道路,其中
分別在線段
上,且
兩點間距離為定長
米.
(1)當時,求觀光道
段的長度;
(2)為提高觀光效果,應盡量增加觀光道路總長度,試確定圖中兩點的位置,使觀光道路總長度達到最長?并求出總長度的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次籃球定點投籃訓練中,規定每人最多投3次,在處每投進一球得3分;在
處每投進一球得2分,如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第3次,某同學在
處的抽中率
,在
處的抽中率為
,該同學選擇現在
處投第一球,以后都在
處投,且每次投籃都互不影響,用
表示該同學投籃訓練結束后所得的總分,其分布列為:
0 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
0.03 |
(1)求的值;
(2)求隨機變量的數學期望
;
(3)試比較該同學選擇上述方式投籃得分超過3分與選擇都在處投籃得分超過3分的概率的大。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據微信同程旅游的調查統計顯示,參與網上購票的1000位購票者的年齡(單位:歲)情況如圖所示.
(1)已知中間三個年齡段的網上購票人數成等差數列,求的值;
(2)為鼓勵大家網上購票,該平臺常采用購票就發放酒店入住代金券的方法進行促銷,具體做法如下:
年齡在歲的每人發放20元,其余年齡段的每人發放50元,先按發放代金券的金額采用分層抽樣的方式從參與調查的1000位網上購票者中抽取5人,并在這5人中隨機抽取3人進行回訪調查,求此3人獲得代金券的金額總和為90元的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}中,a2=5,S5=40.等比數列{bn}中,b1=3,b4=81,
(1)求{an}和{bn}的通項公式
(2)令cn=anbn,求數列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩名學生中選拔一人參加射箭比賽,為此需要對他們的射箭水平進行測試.現這兩名學生在相同條件下各射箭10次,命中的環數如下:
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 7 | 6 | 10 | 10 | 8 | 6 |
乙 | 10 | 9 | 8 | 6 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 | 8 |
(1)計算甲、乙兩人射箭命中環數的平均數和標準差;
(2)比較兩個人的成績,然后決定選擇哪名學生參加射箭比賽.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,四邊形
為正方形,點
分別為線段
上的點,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求證:當點不與點
重合時,
平面
;
(3)當,
時,求點
到直線
距離的最小值.
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