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(本小題滿分12分)甲、乙等名同學參加某高校的自主招生面試,已知采用抽簽的方式隨機確定各考生的面試順序(序號為).
(Ⅰ)求甲、乙兩考生的面試序號至少有一個為奇數的概率;
(Ⅱ)記在甲、乙兩考生之間參加面試的考生人數為,求隨機變量的分布列與期望.

(Ⅰ);(Ⅱ)分布列是:


0
1
2
3
4
P





.

解析試題分析:(Ⅰ)用組合計算基本事件數,由等可能性事件的概率計算公式即可求解;(Ⅱ)利用組合也可以求出隨機變量的分布列,然后根據期望的定義求出.
(Ⅰ)只考慮甲、乙兩考生的相對位置,用組合計算基本事件數;
設A表示“甲、乙的面試序號至少有一個為奇數”,則表示“甲、乙的序號均為偶數”,
由等可能性事件的概率計算公式得:
甲、乙兩考生的面試序號至少有一個為奇數的概率是.                   6分
(另解
(Ⅱ)隨機變量的所有可能取值是0,1,2,3,4,
,,,,
[另解:,,
                   10分
所以隨機變量的分布列是:


0
1
2
3
4
P





所以 ,
即甲、乙兩考生之間的面試考生個數的期望值是.                   12分.
考點:概率知識,分布列和期望的求法.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某種產品按質量標準分為,,,,五個等級.現從一批該產品隨機抽取20個,對其等級進行統計分析,得到頻率分布表如下:

等級





頻率





(1)在抽取的20個產品中,等級為5的恰有2個,求,
(2)在(1)的條件下,從等級為3和5的所有產品中,任意抽取2個,求抽取的2個產品等級恰好相同的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了解甲、乙兩廠產品的質量,從兩廠生產的產品中分別隨機抽取各10件樣品,測量產品中某種元素的含量(單位:毫克).如圖是測量數據的莖葉圖:

規定:當產品中的此種元素含量不小于18毫克時,該產品為優等品.
(1)試用上述樣本數據估計甲、乙兩廠生產的優等品率;
(2)從乙廠抽出的上述10件樣品中,隨機抽取3件,求抽到的3件樣品中優等品數的分布列及其數學期望;
(3)從甲廠的10件樣品中有放回的隨機抽取3件,也從乙廠的10件樣品中有放回的隨機抽取3件,求抽到的優等品數甲廠恰比乙廠多2件的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某校學習小組開展“學生語文成績與外語成績的關系”的課題研究,對該校高二年級800名學生上學期期末語文和外語成績,按優秀和不優秀分類得結果:語文和外語都優秀的有60人,語文成績優秀但外語不優秀的有140人,外語成績優秀但語文不優秀的有100人.
(Ⅰ)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該校學生的語文成績與外語成績有關系?
(Ⅱ)將上述調查所得到的頻率視為概率,從該校高二年級學生成績中,有放回地隨機抽取3名學生的成績,記抽取的3 個成績中語文,外語兩科成績至少有一科優秀的個數為X ,求X的分布列和期望E(x).


 
0.010
 
0.005
 
0.001
 

 
6.635
 
7.879
 
10.828
 
附:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了調査某大學學生在某天上網的時間,隨機對lOO名男生和100名女生進行了不記名的問卷調查.得到了如下的統計結果:
表l:男生上網時間與頻數分布表

表2:女生上網時間與頻數分布表

(I)從這100名男生中任意選出3人,其中恰有1人上網時間少于60分鐘的概率;
(II)完成下面的2X2列聯表,并回答能否有90%的把握認為“大學生上網時間與性別有關”?
表3:

附:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

福彩中心發行彩票的目的是為了獲取資金資助福利事業,現在福彩中心準備發行一種面值為5元的福利彩票刮刮卡,設計方案如下:(1)該福利彩票中獎率為50%;(2)每張中獎彩票的中獎獎金有5元,50元和150元三種;(3)顧客購買一張彩票獲得150元獎金的概率為,獲得50元獎金的概率為.
(I)假設某顧客一次性花10元購買兩張彩票,求其至少有一張彩票中獎的概率;
(II)為了能夠籌得資金資助福利事業, 求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為1,2,3,4.
(Ⅰ)從袋中隨機抽取兩個球,求取出的球的編號之和不大于4的概率;
(Ⅱ)先從袋中隨機取一個球,該球的編號為,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,該球的編號為,求的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

有甲乙兩個班級進行數學考試,按照大于等于85分為優秀,85分以下為非優秀統計成績后,得到如下的列聯表:

 
優秀
非優秀
總計
甲班
10
 
 
乙班
 
30
 
合計
 
 
105
已知在全部的105人中隨機抽取1人為優秀的概率為
(Ⅰ)請完成上面的列聯表;
(Ⅱ)從105名學生中選出10名學生組成參觀團,若采用下面的方法選取:用簡單隨機抽樣從105人中剔除5人,剩下的100人再按系統抽樣的方法抽取10人,請寫出在105人中,每人入選的概率(不必寫過程);
(Ⅲ)把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號,試求抽到6號或10號的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出1t該產品獲利潤500元,未售出的產品,每1t虧損300元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如右圖所示.經銷商為下一個銷售季度購進了130t該農產品.以x(單位:t,100≤x≤150)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的數量,T表示利潤.

(Ⅰ)將T表示為x的函數
(Ⅱ)根據直方圖估計利潤T不少于57000元的概率;
(Ⅲ)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中點值的概率(例如:若x,則取x=105,且x=105的概率等于需求量落入[100,110,求T的數學期望.

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