【題目】若將函數y=sin2x的圖象向左平移θ, 個單位后所得圖象關于y軸對稱,則θ= .
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生數學競賽成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],則該次數學成績在[50,60)內的人數為( )
A.20
B.15
C.10
D.5
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【題目】在以下關于向量的命題中,不正確的是( )
A.若向量 ,向量
(xy≠0),則
B.若四邊形ABCD為菱形,則
C.點G是△ABC的重心,則
D.△ABC中, 和
的夾角等于A
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,且BC=2AD,AD⊥CD,PB⊥CD,點E在棱PD上,且PE=2ED.
(1)求證:平面PCD⊥平面PBC;
(2)求證:PB∥平面AEC.
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【題目】對于定義域為D的函數y=f(x),如果存在區間[m,n]D,同時滿足: ①f(x)在[m,n]內是單調函數;
②當定義域是[m,n]時,f(x)的值域也是[m,n].
則稱[m,n]是該函數的“和諧區間”.
(1)證明:[0,1]是函數y=f(x)=x2的一個“和諧區間”.
(2)求證:函數 不存在“和諧區間”.
(3)已知:函數 (a∈R,a≠0)有“和諧區間”[m,n],當a變化時,求出n﹣m的最大值.
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【題目】已知集合A={x||x﹣1|<2},B={x|x2﹣2mx+m2﹣1<0}.
(1)當m=3時,求A∩B;
(2)若A∪B=A,求實數m的取值范圍.
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中, 平面PCD,平面PAD平面ABCD,CD⊥AD,△APD為等腰直角三角形,
.
(1)證明:平面PAB⊥平面PCD;
(2)若三棱錐B﹣PAD的體積為 ,求平面PAD與平面PBC所成二面角的余弦值.
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【題目】已知向量 =(m,cos2x),
=(sin2x,n),設函數f(x)=
,且y=f(x)的圖象過點(
,
)和點(
,﹣2).
(1)求m,n的值;
(2)將y=f(x)的圖象向左平移φ(0<φ<π)個單位后得到函數y=g(x)的圖象.若y=g(x)的圖象上各最高點到點(0,3)的距離的最小值為1,求y=g(x)的單調增區間.
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【題目】已知 ,其中a>0,a≠1.
(Ⅰ)若f(x)在(﹣∞,+∞)上是單調函數,求實數a,b的取值范圍;
(Ⅱ)當a=2時,函數f(x)在(﹣∞,+∞)上只有一個零點,求實數b的取值范圍.
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