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【題目】已知函數,

1)求函數的單調區間;

2)設圖象在點處的切線與的圖象相切,求的值;

3)若函數存在兩個極值點,且,求的最大值.

【答案】1的單調遞減區間為,單調遞增區間為23

【解析】

1)先對求導,令導數大于0,求出在定義域內的單調遞增區間,導數小于0,在定義域內求出函數的單調遞減區間;

2)由題意求出處的切線方程,與函數聯立得關于的二次方程,用判別式等于求出的值;

3)求的導數,令,由題意得方程有兩個不等的實數根,求出兩根之和及兩根之積,且求出函數的單調區間,求出的表達式用一個自變量表示,再構造函數,求導求出的最大值.

(1)的定義域為,

,有,由,有,

的單調遞減區間為,單調遞增區間為

(2)由(1)及題意,易得圖象在點處的切線斜率為

則該切線方程為,

聯立,消去整理得:,

解得

(3)∵,,,

,

由(1)知函數的兩個極值點滿足,

,

不妨設,則上是減函數,,

,則,

,即,解得,

,∴

,則,

上為增函數,

,即,

的最大值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,是矩形,,, 的中點.

1)平面平面

2)在線段上是否存在點,使二面角的大小為?若存在,求出的長度;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:極坐標與參數方程]

在直角坐標系中,曲線的參數方程為是參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)求曲線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;

(2)若射線 與曲線交于,兩點,與曲線交于,兩點,求取最大值時的值

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】一年之計在于春,一日之計在于晨,春天是播種的季節,是希望的開端.某種植戶對一塊地的個坑進行播種,每個坑播3粒種子,每粒種子發芽的概率均為,且每粒種子是否發芽相互獨立.對每一個坑而言,如果至少有兩粒種子發芽,則不需要進行補播種,否則要補播種.

(1)當取何值時,有3個坑要補播種的概率最大?最大概率為多少?

(2)當時,用表示要補播種的坑的個數,求的分布列與數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某快遞公司收取快遞費用的標準是:重量不超過的包裹收費10元;重量超過的包裹,除收費10元之外,超過的部分,每超出(不足,按計算)需要再收費5.該公司近60天每天攬件數量的頻率分布直方圖如下圖所示(同一組數據用該區間的中點值作代表).

1)求這60天每天包裹數量的平均值和中位數;

2)該公司從收取的每件快遞的費用中抽取5元作為前臺工作人員的工資和公司利潤,剩余的作為其他費用.已知公司前臺有工作人員3人,每人每天工資100元,以樣本估計總體,試估計該公司每天的利潤有多少元?

3)小明打算將四件禮物隨機分成兩個包裹寄出,且每個包裹重量都不超過,求他支付的快遞費為45元的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某商店2018年(按360天計算)的日盈利額(單位:萬元)的統計圖.

(1)請計算出該商店2018年日盈利額的平均值(精確到0.1,單位:萬元):

(2)為了刺激消費者,該商店于2019年1月舉行有獎促銷活動,顧客凡購買一定金額的高品后均可參加抽獎.隨著抽獎活動的有效開展,參與抽獎活動的人數越來越多,該商店對前5天抽獎活動的人數進行統計如下表:(表示第天參加抽獎活動的人數)

1

2

3

4

5

50

60

70

80

100

經過進一步統計分析,發現具有線性相關關系.

(。└鶕媳硖峁┑臄祿,用最小二乘法求出關于的線性回歸方程

(ⅱ)該商店采取轉盤方式進行抽獎(如圖乙),其中轉盤是個八等分的圓.每位顧客最多兩次抽獎機會,若第一次抽到獎,則抽獎終止,若第一次未抽到獎,則再提供一次抽獎機會.抽到一等獎的獎品價值128元,抽到二等獎的獎品價值32元.若該商店此次抽獎活動持續7天,試估計該商店在此次抽獎活動結束時共送出價值為多少元的獎品(精確到0.1,單位:萬元)?

(3)用(1)中的2018年日盈利額的平均值去估計當月(共31天)每天的日盈利額.若商店每天的固定支出約為1000元,促銷活動日的日盈利額比平常增加20%,則該商店當月的純利潤約為多少萬元?(精確到0.1,純利潤=盈利額-固定支出-抽獎總獎金數)

參考公式及數據:,,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數.

(1)若,上遞增,求的最大值;

(2)若,存在,使得對任意,都有恒成立,求的取值范圍.

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【題目】已知正項數列的前項和為,對任意,點都在函數的圖象上.

1)求數列的通項公式;

2)若數列,求數列的前項和;

3)已知數列滿足,若對任意,存在使得成立,求實數的取值范圍.

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【題目】如圖,已知, ,且的中點,.

(1)求證:;

(2)求證:平面平面;

(3)求與平面所成角的正弦值.

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