【題目】已知函數f(x)=x3﹣3ax+2(a∈R).
(1)當a=1時,求曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數f(x)在區間[0,1]上的最小值.
【答案】
(1)解:當a=1時,f(x)=x3﹣3x+2,切點為(0,2),
∴f′(x)=3x2﹣3,
∴切線的斜率為k=f′(0)=﹣3,
則切線方程為y=﹣3x+2,即3x+y﹣2=0
(2)解:f′(x)=3x2﹣3a=3(x2﹣a).
當a≤0時,f′(x)≥0,∴f(x)在[0,1]上為增函數,
∴f(x)min=f(0)=2;
當a>0時,f′(x)= .
①若0< ,即0<a<1時,
當0 時,f′(x)<0,當
時,f′(x)>0.
∴f(x)在[0, )上為減函數,在(
]上為增函數.
∴ ;
②若 ,即a≥1時,f′(x)≤0,∴f(x)在[0,1]上為減函數.
∴f(x)min=f(1)=3﹣3a.
綜上:
【解析】(1)把a=1代入函數解析式,求出切點坐標,并求出f′(0),然后由直線方程的點斜式得答案;(2)求出原函數的導函數,對a分類分析,當a≤0時,f′(x)≥0,得f(x)在[0,1]上為增函數,求得函數最小值;當a>0時,f′(x)= .然后由1分界討論求得函數的最小值.
【考點精析】掌握函數的最大(小)值與導數是解答本題的根本,需要知道求函數在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數
在
內的極值;(2)將函數
的各極值與端點處的函數值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態.一個共享單車企業在某個城市就“一天中一輛單車的平均成本(單位:元)與租用單車的數量(單位:千輛)之間的關系”進行調查研究,在調查過程中進行了統計,得出相關數據見下表:
租用單車數量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 |
根據以上數據,研究人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲: ,方程乙:
.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務:
①完成下表(計算結果精確到0.1)(備注: ,
稱為相應于點
的殘差(也叫隨機誤差));
租用單車數量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 | |
模型甲 | 估計值 | 2.4 | 2.1 | 1.6 | ||
殘差 | 0 | -0.1 | 0.1 | |||
模型乙 | 估計值 | 2.3 | 2 | 1.9 | ||
殘差 | 0.1 | 0 | 0 |
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和及
,并通過比較
的大小,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)這個公司在該城市投放共享單車后,受到廣大市民的熱烈歡迎,共享單車常常供不應求,于是該公司研究是否增加投放.根據市場調查,這個城市投放8千輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.6,0.4;投放1萬輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.4,0.6.問該公司應該投放8千輛還是1萬輛能獲得更多利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算一天中一輛單車的平均成本,利潤=收入-成本).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線E的中心在坐標原點,離心率為2,E的右焦點與拋物線C:y2=8x的焦點重合,A、B是C的準線與E的兩個交點,則|AB|=( )
A.3
B.6
C.9
D.12
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個班級進行數學考試,按照大于或等于90分為優秀,90分以下為非優秀統計成績后,得到如表的列聯表.
優秀 | 非優秀 | 總計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計 | 100 |
已知在全部100人中抽到隨機抽取1人為優秀的概率為 .
(1)請完成如表的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,有多大的把握認為“成績與班級有關系“?
(3)按分層抽樣的方法,從優秀學生中抽出6名組成一個樣本,再從樣本中抽出2名學生,求恰好有1個學生在甲班的概率.
參考公式和數據:K2= ,其中n=a+b+c+d.
下面的臨界值表供參考:
p(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線的普通方程為
,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系.
(1)求曲線、
的極坐標方程;
(2)求曲線與
交點的極坐標,其中
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知{an}是遞增的等差數列,前n項和為Sn , a1=1,且a1 , a2 , S3成等比數列.
(1)求an及Sn;
(2)求數列{ }的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數學名著,書中有如下問題:“今有垣厚五尺,兩鼠對穿.大鼠日一尺,小鼠亦日一尺.大鼠日自倍,小鼠日自半.問幾何日相逢?各穿幾何?”,翻譯成今天的話是:一只大鼠和一只小鼠分別從的墻兩側面對面打洞,已知第一天兩鼠都打了一尺長的洞,以后大鼠每天打的洞長是前一天的2倍,小鼠每天打的洞長是前一天的一半,已知墻厚五尺,問兩鼠幾天后相見?相見時各打了幾尺長的洞?設兩鼠x 天后相遇(假設兩鼠每天的速度是勻速的),則x=( 。
A. B.
C.
D.
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