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已知數列滿足
(1)設是公差為的等差數列.當時,求的值;
(2)設求正整數使得一切均有

(1)   (2)

解析試題分析::(1), 
(2)由,
,即;
,即 .
考點:數列與不等式的綜合;數列遞推式.
點評:本題考查數列遞推式,考查數列的求和,考查恒成立問題,確定數列通項是解題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的各項均為正數,為其前項和,對于任意的,滿足關系式
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列的通項公式是,前項和為,求證:對于任意的正整數,總有.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列,即當時,記.記. 對于,定義集合的整數倍,,且.
(1)求集合中元素的個數;
(2)求集合中元素的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列是首項的等比數列,其前項和中,、成等差數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列{}的前項和為
(3)求滿足的最大正整數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知=2,點()在函數的圖像上,其中=.
( 1 ) 證明:數列}是等比數列;
(2)設,求及數列{}的通項公式;
(3)記,求數列{}的前n項和,并證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列{an}的前n項和為Sn=2n2,{bn}為等比數列,且a1=b1,b1(a2-a1)=b2.
(1)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設cnan bn,求數列{cn}的前n項和Tn.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對數列,規定為數列的一階差分數列,其中, 對自然數,規定階差分數列,其中
(1)已知數列的通項公式,試判斷,是否為等差或等比數列,為什么?
(2)若數列首項,且滿足,求數列的通項公式。
(3)對(2)中數列,是否存在等差數列,使得對一切自然都成立?若存在,求數列的通項公式;若不存在,則請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列為正常數,且
(1)求數列的通項公式;
(2)設
(3)是否存在正整數M,使得恒成立?若存在,求出相應的M的最小值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對任意都有
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)數列滿足:=+,數列是等差數列嗎?請給予證明;
(Ⅲ)令試比較的大。

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