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已知數列{an}單調遞增,且各項非負,對于正整數K,若任意的i,j(1≤i≤j≤K),aj-ai仍是{an}中的項,則稱數列{an}為“K項可減數列”.
(1)已知數列{an}是首項為2,公比為2的等比數列,且數列{an-2}是“K項可減數列”,試確定K的最大值;
(2)求證:若數列{an}是“K項可減數列”,則其前n項的和數學公式;
(3)已知{an}是各項非負的遞增數列,寫出(2)的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說明理由.

解:(1)設,則c1=0,c2=2,c3=6,
易得c1-c1=c1,c2-c1=c2,c2-c2=c1,即數列{cn}一定是“2項可減數列”,
但因為c3-c2≠c1,c3-c2≠c2,c3-c2≠c3,所以K的最大值為2. 
(2)因為數列{an}是“K項可減數列”,
所以ak-at(t=1,2…,K)必定是數列{an}中的項,

而{an}是遞增數列,故ak-ak<ak-ak-1<ak-ak-2<…<ak-a1,
所以必有ak-ak=a1,ak-ak-1=a2,ak-ak-2=a3,…,ak-a1=ak,
則a1+a2+a3+…+ak=(ak-ak)+(ak-ak-1)+(ak-ak-2)+…+(ak-a1)=Kak-(a1+a2+a3+…+ak),
所以SK=KaK-SK,即
又由定義知,數列{an}也是“t項可減數列”(t=1,2,…,K-1),
所以.                         
(3)(2)的逆命題為:
已知數列{an}為各項非負的遞增數列,若其前n項的和滿足,
則該數列一定是“K項可減數列”,該逆命題為真命題.   
理由如下:因為≤n≤K),所以當n≥2時,,
兩式相減,得,即(n-2)an=(n-1)an-1(n≥2)(*)
則當n≥3時,有(n-3)an-1=(n-2)an-2(**)
由(**)-(*),得an+an-2=2an-1(n≥3),
,所以a1=0,故數列a1,a2,…,aK是首項為0的遞增等差數列.
設公差為d(d>0),則an=(n-1)d,(n=1,2,…,K),
對于任意的i,j(1≤i≤j≤K),aj-ai=(j-i)d=aj-i+1,
因為1≤1≤j-i+1≤K,所以aj-ai仍是a1,a2,…,aK中的項,
故數列{an}是“K項可減數列”.                      


分析:要緊扣新概念,借助于等比數列的性質以及數列前N項和的性質.
(1)由于,則,緊扣K項可減數列的概念,求出k值;
(2)要緊扣新概念,因為數列{an}是“K項可減數列”,所以ak-at(t=1,2…,K)必定是數列{an}中的項;
(3)考查命題的真假,要有數列前N項和公式求通項公式,由即可求出.
點評:本題是創新概念題,做題時要緊扣新概念.結合等差數列和等比數列的性質來完成.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•鹽城二模)已知數列{an}單調遞增,且各項非負,對于正整數K,若任意的i,j(1≤i≤j≤K),aj-ai仍是{an}中的項,則稱數列{an}為“K項可減數列”.
(1)已知數列{an}是首項為2,公比為2的等比數列,且數列{an-2}是“K項可減數列”,試確定K的最大值;
(2)求證:若數列{an}是“K項可減數列”,則其前n項的和Sn=
n2
an(n=1,2,…,K)

(3)已知{an}是各項非負的遞增數列,寫出(2)的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說明理由.

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科目:高中數學 來源:江蘇省揚州中學2012屆高三4月雙周練習(一)數學試題 題型:044

已知數列{an}單調遞增,且各項非負,對于正整數K,若任意的i,j(1≤i≤j≤K),aj-ai仍是{an}中的項,則稱數列{an}為“K項可減數列”.

(1)已知數列{an}是首項為2,公比為2的等比數列,且數列{bn-2}是“K項可減數列”,試確定K的最大值.

(2)求證:若數列{an}是“K項可減數列”,則其前n項的和

(3)已知{an}是各項非負的遞增數列,寫出⑵的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說明理由.

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科目:高中數學 來源:鹽城二模 題型:解答題

已知數列{an}單調遞增,且各項非負,對于正整數K,若任意的i,j(1≤i≤j≤K),aj-ai仍是{an}中的項,則稱數列{an}為“K項可減數列”.
(1)已知數列{an}是首項為2,公比為2的等比數列,且數列{an-2}是“K項可減數列”,試確定K的最大值;
(2)求證:若數列{an}是“K項可減數列”,則其前n項的和Sn=
n
2
an(n=1,2,…,K)
;
(3)已知{an}是各項非負的遞增數列,寫出(2)的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說明理由.

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科目:高中數學 來源:2011年江蘇省鹽城市高考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知數列{an}單調遞增,且各項非負,對于正整數K,若任意的i,j(1≤i≤j≤K),aj-ai仍是{an}中的項,則稱數列{an}為“K項可減數列”.
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(3)已知{an}是各項非負的遞增數列,寫出(2)的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說明理由.

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