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在△ABC中,已知a=5
2
,c=10,A=30°,則B等于( 。
A、105°B、60°
C、15°D、105°或15°
分析:根據正弦定理 知
a
sinA
=
c
sinC
,將題中數據代入即可求出角C的正弦值,然后根據三角形的內角和,進而求出答案.
解答:解:∵知a=5
2
,c=10,A=30°
根據正弦定理可知
a
sinA
=
c
sinC

∴sinC═
sinA•c
a
=
2
2

∴C=45°或135°
B=105° 或15°
故選D.
點評:本題主要考查了正弦定理的應用.正弦定理常用來運用a:b:c=sinA:sinB:sinC解決角之間的轉換關系.屬于基礎題.
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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知A、B、C成等差數列,求tg(
A
2
)+
3
tg(
A
2
)tg(
C
2
)+tg(
C
2
)的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知A=45°,a=2,b=
2
,則B等于( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知a=
3
,b=
2
,1+2cos(B+C)=0,求:
(1)角A,B; 
(2)求BC邊上的高.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知A=60°,
AB
AC
=1,則△ABC的面積為
3
2
3
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知a=1,b=2,cosC=
34

(1)求AB的長;
(2)求sinA的值.

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