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科目:高中數學 來源:數學教研室 題型:044
(1)將此枕木翻轉90°(即寬度變為了厚度),枕木的安全負荷變大嗎?為什么?
(2)現在一根橫斷面為半圓(半圓的半徑為R)的木材,用它來截取成長方形的枕木,其長度即為枕木規定的長度,問如何截取,可使安全負荷最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:044
一根水平放置的長方體形枕木的安全負荷與它的寬度a成正比,與它的厚度d的平方成正比,與它的長度l的平方成反比.
(1)將此枕木翻轉90°(即寬度變為了厚度),枕木的安全負荷變大嗎?為什么?
(2)現在一根橫斷面為半圓(半圓的半徑為R)的木材,用它來截取成長方形的枕木,其長度即為枕木規定的長度,問如何截取,可使安全負荷最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
一根水平放置的長方體形枕木的安全負荷與它的寬度a成正比,與它的厚度
d的平方成正比,與它的長度l的平方成反比.
(1)將此枕木翻轉90°(即寬度變為了厚度),枕木的安全負荷變大嗎?為什么?
(2)現有一根橫斷面為半圓(半圓的半徑為R)的木材,用它來截取成長方形的枕木,其長度即為枕木規定的長度,問如何截取,可使安全負荷最大?
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科目:高中數學 來源:2010年廣東省廣州一中高三數學二輪復習:不等式(解析版) 題型:解答題
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