(本小題滿分13分)
如圖,在三棱錐S-ABC中,BC⊥平面SAC,AD⊥SC.
(Ⅰ)求證:AD⊥平面SBC;
(Ⅱ)試在SB上找一點E,使得平面ABS⊥平面ADE,并證明你的結論.
見解析。
解析試題分析:(I)通過證明BC⊥AD,通過AD⊥SC,BC∩SC=C,證明AD⊥平面SBC;
(II)過D作DE∥BC,交SB于E,E點即為所求.直接利用直線與平面平行的判定定理即可證明BC∥平面ADE.
(Ⅰ)證明:BC⊥平面SAC,AD
平面SAC,∴BC⊥AD,
又∵AD⊥SC,
BC平面SBC, SC
平面SBC,
BCSC=C,
∴AD⊥平面SBC. …………(6分)
(Ⅱ)過A作AE⊥SB,交SB于E,E點即為所求.
∵AD⊥平面SBC,SB平面SBC,
∴AD⊥SB.
又AE⊥SB,AEAD=A
∴SB⊥平面ADE,又SB平面ABS,由兩個平面垂直的判定定理知:
平面ABS⊥平面ADE…………(13分)考點:本題主要考查了直線與平面垂直,直線與平面平行的判定定理的應用,考查空間想象能力,邏輯推理能力.
點評:解決該試題的關鍵是熟練的運用線面垂直的判定定理和面面垂直的判定定理來證明命題的成立。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖所示的幾何體是由以正三角形為底面的直棱柱被平面
所截而得.
,
為
的中點.
(1)當時,求平面
與平面
的夾角的余弦值;
(2)當為何值時,在棱
上存在點
,使
平面
?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F為棱AD、AB的中點.
(1)求證:EF ∥平面CB1D1;
(2)求證:平面CAA1C1⊥平面CB1D1.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(12分)在四棱錐中,底面ABCD是邊長為1的正方形,
平面ABCD,PA=AB,M,N分別為PB,AC的中點,
(1)求證:MN //平面PAD (2)求點B到平面AMN的距離
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
(本題滿分12分)
如圖,已知三棱錐的側棱
兩兩垂直,
且,
,
是
的中點。
(1)求異面直線與
所成角的余弦值;
(2)求直線BE和平面的所成角的正弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,、
分別是正三棱柱
的棱
、
的中點,且棱
,
.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)在棱上是否存在一點
,使二面角
的大小為
,若存在,求
的長;若不存在,說明理由。
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