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【題目】已知函數,為自然對數的底數).

1)若函數存在極值點,求的取值范圍;

2)設,若不等式上恒成立,求的最大整數值.

【答案】1;(23

【解析】

1)求出導函數,將題目轉化為解決導函數的零點問題;

2)分離參數解決恒成立,討論函數的最值即可求解.

1的定義域為,.

因為函數存在極值點,所以上有解.

時,,

所以,經檢驗,

時,

,由,

所以函數單調遞增,單調遞減,符合條件函數存在極大值點,.

所以的取值范圍為.

2)因為,所以.

不等式上恒成立,可等價轉化為對任意恒成立.

,則.

,則.

所以上單調遞增.

因為,,

所以存在使,即.

所以當時,,即;當時,,即.

所以上單調遞減,在上單調遞增.

,得.

所以,

所以,所以的最大整數值為3.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率,左、右焦點分別為、,拋物線的焦點恰好是該橢圓的一個頂點.

1)求橢圓的方程;

2)已知圓的切線(直線的斜率存在且不為零)與橢圓相交于、兩點,那么以為直徑的圓是否經過定點?如果是,求出定點的坐標;如果不是,請說明理由.

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【題目】已知數列{an}滿足:a1,an1nN*).(其中e為自然對數的底數,e2.71828…

1)證明:an1>annN*);

2)設bn1an,是否存在實數M>0,使得b1b2bnM對任意nN*成立?若存在,求出M的一個值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知直線的斜率為,縱截距為.

1)求點(2,4)關于直線的對稱點坐標;

2)求與直線平行且距離為的直線方程.

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【題目】某學校為了解本校文、理科學生的學業水平模擬測試數學成績情況,分別從理科班學生中隨機抽取人的成績得到樣本甲,從文科班學生中隨機抽取人的成績得到樣本乙,根據兩個樣本數據分別得到如下直方圖:

甲樣本數據直方圖

乙樣本數據直方圖

已知乙樣本中數據在的有個.

(1)求和乙樣本直方圖中的值;

(2)試估計該校理科班學生本次模擬測試數學成績的平均值和文科班學生本次模擬測試數學成績的中位數(同一組中的數據用該組區間中點值為代表).

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【題目】

在平面直角坐標系xOy中,曲線C的參數方程為a為參數),在以原點為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線l的極坐標方程為.

1)求C的普通方程和l的傾斜角;

2)設點lC交于A,B兩點,求.

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【題目】某芯片公司為制定下一年的研發投入計劃,需了解年研發資金投入量(單位:億元)對年銷售額(單位:億元)的影響.該公司對歷史數據進行對比分析,建立了兩個函數模型:①,②,其中均為常數,為自然對數的底數.

現該公司收集了近12年的年研發資金投入量和年銷售額的數據,,并對這些數據作了初步處理,得到了右側的散點圖及一些統計量的值.令,經計算得如下數據:

(1)設的相關系數為,的相關系數為,請從相關系數的角度,選擇一個擬合程度更好的模型;

(2)(i)根據(1的選擇及表中數據,建立關于的回歸方程(系數精確到0.01);

(ii)若下一年銷售額需達到90億元,預測下一年的研發資金投入量是多少億元?

附:①相關系數,回歸直線中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:;

② 參考數據:,

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【題目】如圖,在三棱錐中,平面,點是棱的中點,,點是棱上一點,且.

1)證明:平面;

2)若,點在棱上,且,求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知橢圓 的左焦點為F,上頂點為A,直線AF與直線 垂直,垂足為B,且點A是線段BF的中點.

(I)求橢圓C的方程;

(II)若M,N分別為橢圓C的左,右頂點,P是橢圓C上位于第一象限的一點,直線MP與直線 交于點Q,且,求點P的坐標.

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