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精英家教網游泳池中相鄰的兩條泳道A1B1和A2B2(看成兩條互相平行的線段)分別長90米,甲在泳道A1B1上從A1處出發,以3米/秒的速度到達B1以同樣的速度返回A1處,然后重復上述過程;乙在泳道A2B2上從B2處出發,以2米/秒的速度到達A2以同樣的速度游回B2處,然后重復上述過程.(不考慮每次折返時的減速和轉向時間).兩人同時開始運動.
(1)設甲離開池邊B1B2處的距離為y米,當時間t∈[0,60](單位:秒)時,寫出y關于t的函數解析式;
(2)請判斷從開始運動起到3分鐘為止,甲乙的相遇次數.
分析:(1)由題意當時間小于30秒時,還沒有返回y=90-3t,當時間大于30秒時,在返回的路上y=3t-90,最后寫分段函數的形式.
(2)設乙離開池邊B1B2處的距離為y米,當時間t∈[0,90]時有:y=
2t,t∈[0,45]
90-2t,t∈(45,90]
再在同一坐標系內作出兩個函數的圖象,易得結果.
解答:精英家教網解:(1)根據題意:當時間小于30秒時,還沒有返回
∴y=90-3t
當時間大于30秒時,在返回的路上
∴y=3t-90
綜上:y=
90-3t,t∈[0,30]
3t-90,t∈(30,60]

(2)設乙離開池邊B1B2處的距離為y米,當時間t∈[0,90]時有:y=
2t,t∈[0,45]
90-2t,t∈(45,90]

如右下圖:x軸表示時間(秒),y軸表示離B1B2處的距離(米),
實線為甲,虛線為乙.
從圖上很明顯地看到有:五次
點評:本題主要考查函數模型的建立與應用,主要涉及了分段函數,以及分段函數的圖象及其應用,考查了數形結合思想與方法.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

游泳池中相鄰的兩條泳道 (看成兩條互相平行的線段)分別長90米,甲在泳道上從處出發,以米/秒的速度到達以同樣的速度返回處,然后重復上述過程;乙在泳道上從處出發,以米/秒的速度到達以同樣的速度游回處,然后重復上述過程.(不考慮每次折返時的減速和轉向時間).兩人同時開始運動.

(Ⅰ)設甲離開池邊處的距離為米,當時間 (單位:秒)時,寫出關于的函數解析式;

(Ⅱ)請判斷從開始運動起到分鐘為止,甲乙                          的相遇次數.

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科目:高中數學 來源:江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第一次模擬考試 題型:解答題

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(Ⅰ)設甲離開池邊處的距離為米,當時間 (單位:秒)時,寫出關于的函數解析式;

(Ⅱ)請判斷從開始運動起到分鐘為止,甲乙                          的相遇次數.

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

游泳池中相鄰的兩條泳道A1B1和A2B2(看成兩條互相平行的線段)分別長90米,甲在泳道A1B1上從A1處出發,以3米/秒的速度到達B1以同樣的速度返回A1處,然后重復上述過程;乙在泳道A2B2上從B2處出發,以2米/秒的速度到達A2以同樣的速度游回B2處,然后重復上述過程.(不考慮每次折返時的減速和轉向時間).兩人同時開始運動.
(1)設甲離開池邊B1B2處的距離為y米,當時間t∈[0,60](單位:秒)時,寫出y關于t的函數解析式;
(2)請判斷從開始運動起到3分鐘為止,甲乙的相遇次數.

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科目:高中數學 來源:2010年江蘇省鹽城中學高考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

游泳池中相鄰的兩條泳道A1B1和A2B2(看成兩條互相平行的線段)分別長90米,甲在泳道A1B1上從A1處出發,以3米/秒的速度到達B1以同樣的速度返回A1處,然后重復上述過程;乙在泳道A2B2上從B2處出發,以2米/秒的速度到達A2以同樣的速度游回B2處,然后重復上述過程.(不考慮每次折返時的減速和轉向時間).兩人同時開始運動.
(1)設甲離開池邊B1B2處的距離為y米,當時間t∈[0,60](單位:秒)時,寫出y關于t的函數解析式;
(2)請判斷從開始運動起到3分鐘為止,甲乙的相遇次數.

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