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【題目】已知函數,(是自然對數的底數).

1)求的單調區間;

2)若函數,證明:有極大值,且滿足.

【答案】1)函數的減區間為,增區間為.(2)證明見解析

【解析】

1)直接求出函數的導函數,令,解得,即可求出函數的單調區間;

2)首先求出的導函數,設,再對求導,說明其單調性,根據函數零點存在性定理可得上存在極大值;

解:(1,設,

∴當時,單調遞減;

時,,單調遞增. 即函數的減區間為;增區間為.

2)因為

,且

, 在時,,所以上單調遞增,

.

上是單調遞增,∴沒有極值.

,解得. 在時,,單調遞減,

,. 由根的存在性定理:設,使得:,

.

∵在,,∴單調遞增; 在,

,∴單調遞減;∴有極大值.∵有. 又∵

,

.

綜上可得:函數有極大值,且滿足.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(1)利用“五點法”畫出函數在長度為一個周期的閉區間的簡圖.

列表:

x

y

作圖:

(2)并說明該函數圖象可由的圖象經過怎么變換得到的.

(3)求函數圖象的對稱軸方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=sin2xsin2x.

1)討論f(x)在區間(0,π)的單調性;

2)證明:;

3)設nN*,證明:sin2xsin22xsin24x…sin22nx.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(Ⅰ)當時,求函數的極小值;

(Ⅱ)當時,討論的單調性;

(Ⅲ)若函數在區間上有且只有一個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)討論的單調性;

2)若有三個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖四棱錐中,底面,是邊長為2的等邊三角形,且,,點是棱上的動點.

(I)求證:平面平面;

(Ⅱ)當線段最小時,求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】某大學安排4名畢業生到某企業的三個部門實習,要求每個部門至少安排1人,其中甲大學生不能安排到部門工作,安排方法有______用數字作答

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【題目】隨著智能手機的普及,手機計步軟件迅速流行開來,這類軟件能自動記載每個人每日健步的步數,從而為科學健身提供一定的幫助.某市工會為了解該市市民每日健步走的情況,從本市市民中隨機抽取了2000名市民(其中不超過40歲的市民恰好有1000名),利用手機計步軟件統計了他們某天健步的步數,并將樣本數據分為,,,,,九組(單位;千步),將抽取的不超過40歲的市民的樣本數據繪制成頻率分布直方圖如圖,將40歲以上的市民的樣本數據繪制成頻數分布表如下,并利用該樣本的頻率分布估計總體的概率分布.

分組(單位

千步)

頻數

10

20

20

30

400

200

200

100

20

1)現規定,日健步步數不低于13000步的為健步達人,填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷能否有99.9%的把握認為是否為健步達人與年齡有關;

健步達人

非健步達人

總計

40歲以上的市民

不超過40歲的市民

總計

2)利用樣本平均數和中位數估計該市不超過40歲的市民日健步步數(單位:千步)的平均數和中位數;

3)若日健步步數落在區間內,則可認為該市民運動適量,其中,分別為樣本平均數和樣本標準差,計算可求得頻率分布直方圖中數據的標準差約為3.64.若一市民某天的健步步數為2萬步,試判斷該市民這天是否運動適量?

參考公式:,其中.

參考數據:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知為等差數列,各項為正的等比數列的前項和為,,,__________.在①;②;③這三個條件中任選其中一個,補充在橫線上,并完成下面問題的解答(如果選擇多個條件解答,則以選擇第一個解答記分).

1)求數列的通項公式;

2)求數列的前項和.

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