【題目】如圖,正方體中,
,
,
,
分別是
,
,
,
的中點.
(Ⅰ)求證:,
,
,
四點共面;
(Ⅱ)求證:平面∥平面
;
(Ⅲ)畫出平面與正方體側面的交線(需要有必要的作圖說明、保留作圖痕跡).
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析;(Ⅲ)見解析
【解析】
(Ⅰ)要證,
,
,
四點共面,只需證明
∥
;
(Ⅱ)只需證明∥平面
,
∥平面
即可;
(Ⅲ)因為∥平面
,
平面
,設平面
平面
,由線面平行的性質定理知
∥
,過
作
的平行線即可.
(Ⅰ)因為分別是
,
的中點,所以
為
的中位線,所以
∥
,
又四邊形是矩形,所以
∥
,所以
∥
,故
,
,
,
四點共面;
(Ⅱ)由已知,為
的中位線,所以
∥
,所以
∥
,
又平面
,
平面
,所以
∥平面
,
同理∥
∥
,且
,所以四邊形
為平行四邊形,
所以∥
,又
平面
,
平面
,所以
∥平面
,
又,所以平面
∥平面
.
(Ⅲ)∴過作
的平行線交
分別于
,連接
分別交
于
,連接
,如圖,
理由如下:因為∥
∥
,∴
∥平面
,
平面
,設平面
平面
,
由線面平行的性質定理知∥
,所以過
作
的平行線交
分別于
,連
接分別交
于
,連接
,即可得到平面
與正方體側面的交
線.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】大慶實驗中學在高二年級舉辦線上數學知識競賽,在已報名的400名學生中,根據文理學生人數比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數,將數據分成7組:[20,30),[30,40),…,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(1)估算一下本次參加考試的同學成績的中位數和眾數;
(2)已知樣本中分數小于40的學生有5人,試估計總體中分數在區間[40,50)內的人數;
(3)已知樣本中有一半理科生的分數不小于70,且樣本中分數不小于70的文理科生人數相等.試估計總體中理科生和文科生人數的比例.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某小組共有五位同學,他們的身高(單位:米)以及體重指標(單位:千克/米2)
如下表所示:
A | B | C | D | E | |
身高 | 1.69 | 1.73 | 1.75 | 1.79 | 1.82 |
體重指標 | 19.2 | 25.1 | 18.5 | 23.3 | 20.9 |
(Ⅰ)從該小組身高低于的同學中任選
人,求選到的
人身高都在
以下的概率
(Ⅱ)從該小組同學中任選人,求選到的
人的身高都在
以上且體重指標都在
中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為4的菱形,∠BAD=60°,SA=SD=2,點E是棱AD的中點,點F在棱SC上,且
λ,SA//平面BEF.
(1)求實數λ的值;
(2)求三棱錐F﹣EBC的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓:
,直線
.
(1)若直線與圓
相切,求
的值;
(2)若直線與圓
交于不同的兩點
,當∠AOB為銳角時,求k的取值范圍;
(3)若,
是直線
上的動點,過
作圓
的兩條切線
,切點為
,探究:直線
是否過定點。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為達到節水節電的目的,某家庭記錄了20天的日用電量xi(單位:度)的頻數分布表和這20天相應的日用水量yi(單位:m3)的頻率分布直方圖如下:
日用電量xi | [0,2) | [2,4) | [4,6) | [6,8) | [8,10) |
頻數(天) | 2 | 5 | 7 | 3 | 3 |
(1)假設水費為2.5元/m3,電費為0.6元/度,用以上數據估計該家庭日用電量的平均值和日用水量的平均值,并據此估計該家庭一個月的水費和電費一共是多少?(一個月按30天算,同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表);
(2)假設該家庭的日用水量y和日用電量x可用線性回歸模型來擬合,請利用(1)中的計算數據及所給的參考數據和公式,建立y與x的回歸方程,預測若該家庭日用電量為20度時的日用水量是多少m3?(回歸方程的系數小數點后保留2位小數)
參考數據:xiyi=65,
612
參考公式:回歸方程x
中斜率和截距的公式分別為:
,
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