精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
精英家教網某校從參加某次知識競賽的同學中,選取60名同學將其成績(百分制)(均為整數)分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.
(Ⅰ)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)從頻率分布直方圖中,估計本次考試的平均分;
(Ⅲ)若從60名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結束后的總記分,求X的分布列和數學期望.
分析:(I)由題意及頻率分布直方圖,設分數在[70,80)內的頻率為x,建立方程解出即可;
(II)有圖及平均數的定義即可求估計本次考試的平均分;
(III)由題意若從60名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結束后的總記分,得到X的分布列,在有期望的定義即可求得.
解答:解:(Ⅰ)設分數在[70,80)內的頻率為x,根據頻率分布直方圖,則有
(0.01+0.015×2+0.025+0.005)×10+x=1,可得x=0.3,
所以頻率分布直方圖如圖所示.
精英家教網
(Ⅱ)平均分為:
.
x
=45×0.1+55×0.15+65×0.15
+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71.

(Ⅲ)學生成績在[40,70)的有0.4×60=24人,
在[70,100]的有0.6×60=36人,并且X的可能取值是0,1,2.所以X的分布列為:
 則P(X=0)=
C
2
24
C
2
60
=
46
295
;P(X=1)=
C
1
24
C
1
36
C
2
60
=
144
295
;P(X=2)=
C
2
36
C
2
60
=
105
295

∴EX=0×
46
295
+1×
144
295
+2×
105
295
=
354
295
點評:此題考查了學生識圖的能力,還考查了統計中的平均數的定義及離散型隨機變量的分布列及期望的定義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

某校從參加某次“廣州亞運”知識競賽測試的學生中隨機抽出60名學生,將其成績(百分制)(均為整數)分成六段[40,50)[50,60)…[90,100)下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分;(Ⅲ)若從60名學生隨機抽取2名,抽到的學生成績在[40,70)記0分,在[70,100)記1分,用ξ表示抽取結束后的總記分,求ξ的分布列和數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試數學理卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某校從參加某次知識競賽的同學中,選取60名同學將其成績(百分制)(均為整數)分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.

(Ⅰ)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)從頻率分布直方圖中,估計本次考試的平均分;
(Ⅲ)若從60名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結束后的總記分,求X的分布列和數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2012-2013學年河南省高三高考適應性考試理科數學試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某校從參加某次知識競賽的同學中,選取60名同學將其成績(百分制,均為整數)分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖中的信息,回答下列問題.

(Ⅰ)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;

(Ⅱ)根據頻率分布直方圖,估計本次考試的平均分;

(Ⅲ)若從60名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,70)記0分,記[70,100]記1分,用X表示抽取結束后的總記分,求X的分布列和數學期望。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省高三5月高考沖刺理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

某校從參加某次知識競賽的同學中,選取60名同學將其成績(百分制)(均為整數)分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.

(Ⅰ)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;

(Ⅱ)從頻率分布直方圖中,估計本次考試的平均分;

(Ⅲ)若從60名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結束后的總記分,求X的分布列和數學期望.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视