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【題目】新藥在進入臨床實驗之前,需要先通過動物進行有效性和安全性的實驗.現對某種新藥進行5000次動物實驗,一次實驗方案如下:選取3只白鼠對藥效進行檢驗,當3只白鼠中有2只或2只以上使用效果明顯,即確定實驗成功;若有且只有1效果明顯,則再取2只白鼠進行二次檢驗,當2只白鼠均使用效果明顯,即確定實驗成功,其余情況則確定實驗失敗.設對每只白鼠的實驗相互獨立,且使用效果明顯的概率均為

)若,設該新藥在一次實驗方案中實驗成功的概率為,求的值;

)若動物實驗預算經費700萬元,對每只白鼠進行實驗需要300元,其他費用總計為100萬元,問該動物實驗總費用是否會超出預算,并說明理由.

【答案】;()該階段經費使用不會超出預算,理由見解析.

【解析】

)根據互斥事件的概率,求一次檢驗成功和經過兩次檢驗才成功的概率之和即可求解;()設一次實驗方案需要用到的經費為元,由題意可知的可能值為900,1500,求隨機變量的期望,利用導數求出期望的最大值,即可求總費用的最大值,得出結論.

)當時,一次檢驗就取得實驗成功的概率為;

經過兩次檢驗才取得實驗成功的概率為

在一次實驗方案中實驗成功的概率為

)設一次實驗方案需要用到的經費為元,則的可能值為900,1500

;

所以,

,則,

時,,所以上單增;

時,,所以上單減.

所以的最大值為,

因此實施一次此方案最高費用為

所以動物實驗階段估計最高試驗費用為萬元,

因為,

所以該階段經費使用不會超出預算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的焦點為,(其中)是上的一點,且.

(1)求拋物線的方程;

(2)已知為拋物線上除頂點之外的任意一點,在點處的切線與軸交于點,過點的直線交拋物線于兩點,設,的斜率分別為,,求證:,成等比數列.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019121日起鄭州市施行《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》,鄭州將正式進入城市生活垃圾分類時代.為了增強社區居民對垃圾分類知識的了解,積極參與到垃圾分類的行動中,某社區采用線下和線上相結合的方式開展了一次200名轄區成員參加的垃圾分類有關知識專題培訓.為了了解參訓成員對于線上培訓、線下培訓的滿意程度,社區居委會隨機選取了40名轄區成員,將他們分成兩組,每組20人,分別對線上、線下兩種培訓進行滿意度測評,根據轄區成員的評分(滿分100分)繪制了如圖所示的莖葉圖.

1)根據莖葉圖判斷轄區成員對于線上、線下哪種培訓的滿意度更高,并說明理由.

2)求這40名轄區成員滿意度評分的中位數,并將評分不超過、超過分別視為基本滿意”“非常滿意兩個等級.

)利用樣本估計總體的思想,估算本次培訓共有多少轄區成員對線上培訓非常滿意;

)根據莖葉圖填寫下面的列聯表.

基本滿意

非常滿意

總計

線上培訓

線下培訓

總計

并根據列聯表判斷能否有995%的把握認為轄區成員對兩種培訓方式的滿意度有差異?

附:

0010

0005

0001

6635

7879

10828

,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率,且經過點,,,,為橢圓的四個頂點(如圖),直線過右頂點且垂直于軸.

(1)求該橢圓的標準方程;

(2)上一點(軸上方),直線,分別交橢圓于,兩點,若,求點的坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某銀行推銷甲、乙兩種理財產品(每種產品限購30萬).每一件產品根據訂單金額不同劃分為:訂單金額不低于20萬為大額訂單,低于20萬為普通訂單.銀監部門隨機調取購買這兩種產品的客戶各100戶,對他們的訂單進行分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

將此樣本的頻率估計視為總體的概率.購買一件甲產品,若是大額訂單可盈利2萬元,若是普通訂單則虧損1萬元,購買一件乙產品,若是大額訂單可盈利1.5萬元,若是普通訂單則虧損0.5萬元.

1)記X為購買1件甲產品和1件乙產品所得的總利潤,求隨機變量X的數學期望;

2)假設購買4件甲產品和4件乙產品所獲得的利潤相等.

i)這4件甲產品和4件乙產品中各有大額訂單多少件?

(ⅱ)這4件甲產品和4件乙產品中大額訂單的概率哪個大?

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【題目】在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,bc,cosB

(Ⅰ)若c=2a,求的值;

(Ⅱ)若CB,求sinA的值.

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【題目】已知函數.

1)討論的單調性;

2)討論上的零點個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在銳角ABC中,a2,_______,求ABC的周長l的范圍.

在①(﹣cos,sin),(cos,sin),且,②cosA(2bc)=acosC,③f(x)=cosxcos(x),f(A)

注:這三個條件中任選一個,補充在上面問題中并對其進行求解.

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【題目】已知函數.

1)若,求函數處的切線方程;

2)討論極值點的個數;

3)若的一個極小值點,且,證明:.

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