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已知函數f(x)=alnx-
1x
,a為常數.
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x+2y-5=0垂直,求實數a的值;
(2)求f(x)的單調區間;
(3)當x≥1時,f(x)≤2x-3恒成立,求實數a的取值范圍.
分析:(1)求導函數,利用導數的幾何意義,即可求得實數a的值;
(2)求導函數,分類討論,利用導數大于0可得函數的單調增區間,導數小于0可得函數的單調減區間;
(3)設g(x)=alnx-
1
x
-2x+3,x∈[1,+∞),求導函數g′(x)=
-2x2+ax+1
x2
,設h(x)=-2x2+ax+1,h(0)=1>0,分類討論
:當a≤1時,可得g(x)在[1,+∞)上是減函數從而g(x)≤g(1)=0,即f(x)≤2x-3;當a>1時,令h(x)=-2x2+ax+1=0得x1=
a+
a2+8
4
>1
,x2=
a-
a2+8
4
< 0
,從而可得f(x1)>2x-3,不滿足題意,故可求實數a的取值范圍.
解答:解:(1)函數f(x)的定義域為{x|x>0},f′(x)=
ax+1
x2

又曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x+2y-50垂直,
所以f'(1)=a+1=2,即a=1.                          …(4分)
(2)由f′(x)=
ax+1
x2

當a≥0時,f'(x)>0恒成立,所以f(x)的單調增區間為(0,+∞).
當a<0時,由f'(x)>0,得0<x<-
1
a
,所以f(x)的單調增區間為(0,-
1
a
)

由f'(x)<0,得x>-
1
a
,所以f(x)的單調減區間為(-
1
a
,+∞)
.  …(10分)
(3)設g(x)=alnx-
1
x
-2x+3,x∈[1,+∞),∴g′(x)=
-2x2+ax+1
x2

設h(x)=-2x2+ax+1,h(0)=1>0
當a≤1時,h(x)=-2x2+ax+1的對稱軸為x=
a
4
<1
,h(x)在[1,+∞)上是減函數,h(x)≤h(1)=a-1≤0
∴g′(x)≤0,g(x)在[1,+∞)上是減函數
∴g(x)≤g(1)=0,即f(x)≤2x-3
當a>1時,令h(x)=-2x2+ax+1=0得x1=
a+
a2+8
4
>1
,x2=
a-
a2+8
4
< 0

當x∈[1,x1)時,h(x)>0,g′(x)>0,g(x)在[1,x1)上是增函數;
當x∈(x1,+∞)時,h(x)<0,g′(x)<0,g(x)在[1,x1)上是減函數;
∴g(1)<g(x1),即f(x1)>2x-3,不滿足題意
綜上,實數a的取值范圍為a≤1
點評:本題考查導數知識的運用,考查函數的單調性,考查導數的幾何意義,考查學生分析解決問題的能力,解題的關鍵是正確求導函數.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=a-
12x+1

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
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(a>0且a≠1)圖象經過點Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標系中畫出函數f(x)的大致圖象;
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(3)設q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數q(t)的單調遞增區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數,則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數f(x)的單調區間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實數a的值;
(III)設g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數,求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調性的情況,并證明你的結論.

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