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設則的大小關系是(   )
A．B．C．D．
C
本題考查函數的基本性質及實數大小的判斷。
解：    又是增函數，
    

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知二次函數的圖象過點，其導函數為，數列
的前項和為，點在函數的圖象上．
（Ⅰ）求函數的解析式；
（Ⅱ）求數列的通項公式；
（Ⅲ）設，求數列的前項和．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）已知函數。
（I）若從集合{0，1，2，3}中任取一個元素作為，從集合{0，1，2}中任取一個元素作為b，求方程有兩個不等實數根的概率；
（II）若從區間[0，2]中任取一個數作為，從區間中任取一個數作為，求方程沒有實數根的概率。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分13分）已知函數
（Ⅰ）求函數在點（1, ）處的切線方程
（Ⅱ）求函數的極值
（Ⅲ）對于曲線上的不同兩點，如果存在曲線上的點，且，使得曲線在點處的切線，則稱為弦的陪伴切線．已知兩點，試求弦的陪伴切線的方程；

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

定義在R上的函數滿足當時，是單調增函
數，若且，則的值為（    ）
A．恒小于零B．可能為零C．恒大于零D．不確定

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知函數，那么的值為( ※  )
A．8B．16C．32D．64

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題


(本小題滿分14分)
已知函數的圖象經過點A(2，1)和B(5，2)，記
(1)求數列的通項公式；
(2)設，若3－恒成立，求的最小值

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

函數的圖象可能是 

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題


已知函數f（x）=ex-2x+a有零點，則a的取值范圍是___________。

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