【題目】設,
.
(1)令,求
的單調區間;
(2)已知在
處取得極大值,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)先求導數得
,再求函數
導數,根據
討論導數是否變號,進而確定單調區間(2)根據
討論
單調性,確定極值取法:當
時,
時,
單調遞減,
時
單調遞增,
在
處取得極小值;當
時,
時
單調遞減,當
時,
時,
單調遞增,
時
單調遞減,
在
處取得極大值。
試題解析:(Ⅰ)由
可得,
則,
當時,
時,
,函數
單調遞增,
當時,
時,
,函數
單調遞增,
時,
,函數
單調遞減.
所以當時,函數
的單調遞增區間為
,
當時,函數
的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,.
①當時,
單調遞增,
所以當時,
單調遞減,
當時,
單調遞增,
所以在
處取得極小值,不合題意.
②當時,
,由(Ⅰ)知
在
內單調遞增,
可得當時,
,
時,
,
所以在(0,1)內單調遞減,在
內單調遞增,
所以在
處取得極小值,不合題意.
③當時,即
,
在(0,1)內單調遞增,在
內單調遞減,
所以當時,
,
單調遞減,不合題意.
④當時,即
當
時,
,
單調遞增,
當時,
,
單調遞減,
所以在
處取得極大值,合題意.
綜上可知,實數a的取值范圍為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設不等式-2<|x-1|-|x+2|<0的解集為M ,a,b∈M .
(Ⅰ)證明:||<
;
(Ⅱ)比較|1-4ab|與2|a-b|的大小,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列兩個變量之間的關系哪個不是函數關系( 。
A.角度和它的正切值
B.人的右手一柞長和身高
C.正方體的棱長和表面積
D.真空中自由落體運動物體的下落距離和下落時間
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生完成數學作業所需時間,某學校統計了高三年級學生每天完成數學作業的平均時間介于30分鐘到90分鐘之間,圖5是統計結果的頻率分布直方圖.
(1)數學教研組計劃對作業完成較慢的20%的學生進行集中輔導,試求每天完成數學作業的平均時間為多少分鐘以上的學生需要參加輔導?
(2)現從高三年級學生中任選4人,記4人中每天完成數學作業的平均時間不超過50分鐘的人數為,求
的分布列和期望.
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【題目】設S,T是R的兩個非空子集,如果存在一個從S到T的函數y=f(x)滿足:(i)T={f(x)|x∈S};(ii)對任意x1 , x2∈S,當x1<x2時,恒有f(x1)<f(x2),那么稱這兩個集合“保序同構”,以下集合對不是“保序同構”的是( )
A.A=N* , B=N
B.A={x|﹣1≤x≤3},B={x|x=﹣8或0<x≤10}
C.A={x|0<x<1},B=R
D.A=Z,B=Q
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=﹣x3+ax2﹣4在x=2處取得極值,若m,n∈[0,1],則f'(n)+f(m)的最大值是( )
A.﹣9
B.﹣1
C.1
D.﹣4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知四棱柱的底面是邊長為
的菱形,且
,
平面
,
,設
為
的中點。
(Ⅰ)求證: 平面
(Ⅱ)點在線段
上,且
平面
,
求平面和平面
所成銳二面角的余弦值.
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