提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數.當橋上的的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當
時,車流速度
是車流密度x的一次函數.
(Ⅰ)當時,求函數
的表達式;
(Ⅱ)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀察點的車輛數,單位:輛/每小時)
可以達到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時).
(Ⅰ);(Ⅱ)當車流密度為100輛/千米時,車流量可以達到最大,最大值約為3333輛/小時.
解析試題分析:(1)分析可知當時,車流速度為常數所以此時
。當
時
為一次函數,則可設其方程為
。再根據已知
和
列出方程組求
.(2)現根據
的解析式求出
的解析式,所以
也是分段函數,需分情況討論當
時
,此時
在
上是增函數,所以
時
最大,當
時
利用基本不等式(或配方法)求最值。最后比較這兩個最大值的大小取其中最大的一個
試題解析:(1)由題意:當;當
再由已知得
故函數的表達式為
(2)依題意并由(1)可得
當為增函數,故當
時,其最大值為60×20=1200;
當時,
當且僅當,即
時,等號成立。
所以,當在區間[20,200]上取得最大值
.
綜上,當時,
在區間[0,200]上取得最大值
即當車流密度為100輛/千米時,車流量可以達到最大,最大值約為3333輛/小時.
考點:(1)函數解析式的求法(2)最值問題
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數(
為常數),函數
定義為:對每一個給定的實數
,
(1)求證:當滿足條件
時,對于
,
;
(2)設是兩個實數,滿足
,且
,若
,求函數
在區間
上的單調遞增區間的長度之和.(閉區間
的長度定義為
)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
“地溝油”嚴重危害了人民群眾的身體健康,某企業在政府部門的支持下,進行技術攻關,新上了一種從“食品殘渣”中提煉出生物柴油的項目,經測算,該項目月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數關系可以近似的表示為:
且每處理一噸“食品殘渣”,可得到能利用的生物柴油價值為200元,若該項目不獲利,政府將補貼.
(1)當x∈[200,300]時,判斷該項目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則政府每月至少需要補貼多少元才能使該項目不虧損;
(2)該項目每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,一種醫用輸液瓶可以視為兩個圓柱的組合體.開始輸液時,滴管內勻速滴下球狀液體,其中球狀液體的半徑毫米,滴管內液體忽略不計.
(1)如果瓶內的藥液恰好分鐘滴完,問每分鐘應滴下多少滴?
(2)在條件(1)下,設輸液開始后(單位:分鐘),瓶內液面與進氣管的距離為
(單位:厘米),已知當
時,
.試將
表示為
的函數.(注:
)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(14分)已知函數.
(Ⅰ)求函數的最小值;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)對于函數與
定義域上的任意實數
,若存在常數
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數
與
的“分界線”.設函數
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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