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【題目】給出以下四個結論:

①平行于同一直線的兩條直線互相平行;

②垂直于同一平面的兩個平面互相平行;

③若,是兩個平面;,是異面直線;且,,,,則;

④若三棱錐中,,,則點在平面內的射影是的垂心;

其中錯誤結論的序號為__________.(要求填上所有錯誤結論的序號)

【答案】

【解析】

③①可由課本推論知正確;②可舉反例;④可進行證明.

命題①平行于同一直線的兩條直線互相平行,由課本推論知是正確的;②垂直于同一平面的兩個平面互相平行,是錯誤的,例如正方體的上底面,前面和右側面,是互相垂直的關系;③根據課本推論知結論正確;④若三棱錐中,,,則點在平面內的射影是的垂心這一結論是正確的;作出B在底面的射影O,連結AO,DO,,同理, ,進而得到O為三角形的垂心.

故答案為:②

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量分別在,,,,(單位:克)中,經統計的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)估計這組數據的平均數(同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表);

(2)現按分層抽樣從質量為[200,250),[250,300)的芒果中隨機抽取5個,再從這5個中隨機抽取2個,求這2個芒果都來自同一個質量區間的概率;

(3)某經銷商來收購芒果,同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10000個,經銷商提出以下兩種收購方案:

方案①:所有芒果以9元/千克收購;

方案②:對質量低于250克的芒果以2元/個收購,對質量高于或等于250克的芒果以3元/個收購.

通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多.

參考數據:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當,求的最值;

(2)若有兩個不同的極值點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓)的兩個頂點分別為,兩個焦點分別為),過點的直線與橢圓相交于另一點,且.

(Ⅰ)求橢圓的離心率;

(Ⅱ)設直線上有一點)在的外接圓上,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數,其中,.

1)設,若函數的圖象的一條對稱軸為直線,求的值;

2)若將的圖象向左平移個單位,或者向右平移個單位得到的圖象都過坐標原點,求所有滿足條件的的值;

3)設,,已知函數在區間上的所有零點依次為,且,,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(sinx,1), =( Acosx, cos2x)(A>0),函數f(x)= 的最大值為6.
(1)求A;
(2)將函數y=f(x)的圖象像左平移 個單位,再將所得圖象各點的橫坐標縮短為原來的 倍,縱坐標不變,得到函數y=g(x)的圖象.求g(x)在[0, ]上的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】公元263年左右,我國數學家劉徽發現當圓內接正多邊形的邊數無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創立了“割圓術”,利用“割圓術”劉徽得到了圓周率精確到小數點后兩位的近似值,這就是著名的“徽率”,如圖是利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,則輸出的值為 ( )

(參考數據:

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】p:實數x滿足x2-5ax+4a2<0(其中a>0),q:實數x滿足2<x≤5.

(1)若a=1,且pq為真,求實數x的取值范圍;

(2)若qp的必要不充分條件,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)(x∈R)滿足f(﹣x)=f(x),f(x)=f(2﹣x),且當x∈[0,1]時,f(x)=x3 . 又函數g(x)=|xcos(πx)|,則函數h(x)=g(x)﹣f(x)在 上的零點個數為( )
A.5
B.6
C.7
D.8

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