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為了增強環境保護意識,6月5日“世界環境日”當天,在環保局工作人員指導下,若干名“環保小衛士”組成的“控制噪聲污染”課題學習研究小組,抽樣調查了全市40個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級(單位:dB),將調查的數據進行處理(設所測數據是正整數),得頻數分布表如下:
根據表中提供的信息解答下列問題:
(1)頻數分布表中的a=    ,
b=    ,c=    ;
(2)補充完整頻數分布直方圖;
(3)如果全市共有200個測量點,那么在這一時刻噪聲聲級小于75dB的測量點約有多少個?
【答案】分析:(1)在一個問題中頻數與頻率成正比.就可以比較簡單的求出a、b、c的值;
(2)另外頻率分布直方圖中長方形的高與頻數即測量點數成正比,則易確定各段長方形的高;
(3)利用樣本估計總體,樣本中噪聲聲級小于75dB的測量點的頻率是0.3,乘以總數即可求解.
解答:解:(1)根據頻數與頻率的正比例關系,可知 ,
首先可求出a=8,再通過40-4-6-8-10=12,求出b=12,最后求出c=0.3;
(2)如圖:根據頻率分布直方圖中長方形的高與頻數即測量點數成正比,畫出圖形.

(3)算出樣本中噪聲聲級小于75dB的測量點的頻率是0.3,0.3×200=60,
∴在這一時噪聲聲級小于75dB的測量點約有60個.
點評:正確理解頻數與頻率成正比,頻率分布直方圖中長方形的高與頻數即測量點數成正比,是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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根據表中提供的信息解答下列問題:
(1)頻數分布表中的a=
 
,
b=
 
,c=
 
;
精英家教網(2)補充完整頻數分布直方圖;
(3)如果全市共有200個測量點,那么在這一時刻噪聲聲級小于75dB的測量點約有多少個?

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根據表中提供的信息解答下列問題:
(1)頻數分布表中的a=    ,
b=    ,c=    ;
(2)補充完整頻數分布直方圖;
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(1)頻數分布表中的a=   
b=    ,c=   
(2)補充完整頻數分布直方圖;
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