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符號函數的定義為y=
1,x>0
0,x=0
-1,x<0
,以下兩個都是它的編寫程序,輸入x的值,輸出y的值.試在下面的空格上用合適的語言填充完整.
程序一:程序二:
程序一為獨立的條件結構,程序二為嵌套式條件結構,按照條件語句的格式直接填空
程序一:THEN,END,IF,ENDIF;
程序二:1,x=0,ELSE,ENDIF,ENDIF.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

給出50個數,1,2,4,7,11,…其規律是:第一個數是1,第二個數比第一個數大1,第三個數比第二個數大2,第4個數比第三個數大3,…,以此類推,要求計算這50個數的和.先將給出的程序圖補充完整,再根據程序圖寫出程序.
(1)把程序圖補充完整;
①______.
②______.
(2)程序:______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(1)執行如圖1的程序框圖,若輸出的S=
31
32
,則輸入正整數p=______;

(2)圖2的算法語句運行后輸出的x=______,循環體被執行的次數為______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是把二進制數1111(2)化成十進制數的一個程序框圖,則判斷框內應填入的條件是______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

執行如圖所示的程序框圖,如果輸入的N是4,那么輸出的p是( 。
A.6B.10C.24D.120

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應的程序,輸出的s值等于(  )
A.-3B.-21C.3D.21

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

某一算法流程圖,輸入x=1得結果(  )
A.
3
2
B.0C.-
11
2
D.-
9
2

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列輸入、輸出、賦值語句正確的是(    )
A.INPUT x=3B.A=B=2C.T=T*TD.PRINT A=4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

畫出求函數y=
π
2
x-5,(x>0)
0,(x=0)
π
2
x+3,(x<0)
的函數值的程序框圖.

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