已知函數(
).
(1)求的單調區間;
⑵如果是曲線
上的任意一點,若以
為切點的切線的斜率
恒成立,求實數
的最小值;
⑶討論關于的方程
的實根情況.
(1)單調增區間是,單調減區間是
;(2)
;(3)見解析.
解析試題分析:(1)先由對數函數的定義求出函數的定義域,然后求出函數
的導數
,結合函數的單調性與導數的關系求解;(2)先寫出切點
處的切線的斜率
,然后根據已知條件得到
,則有
,結合二次函數
在區間
上的圖像與性質,可得
的最小值;(3)根據已知條件構造函數
,將方程
的實根的情況轉化為函數
的零點問題.由函數單調性與導數的關系可知,
在區間
上單調遞增,在區間
上單調遞減,即最大值是
,分三種情況進行討論:當
,函數
的圖象與
軸恰有兩個交點;當
時,函數
的圖象與
軸恰有一個交點;當
時,函數
的圖象與
軸無交點.由方程的根與函數零點的關系得解.
試題解析:(1),定義域為
,
則,
∵,
由得,
;由
得,
.
∴函數的單調增區間是
,單調減區間是
. 2分
(2)由題意,以為切點的切線的斜率
滿足:
,
所以對
恒成立.
又當時,
,
所以的最小值為
. 7分.
(3)由題意,方程化簡得:
.
令,則
.
當時,
;當
時,
.
所以在區間
上單調遞增,在區間
上單調遞減.
所以在
處取得極大值即最大值,最大值為
.
所以當,即
時,
的圖象與
軸恰有兩個交點,
方程有兩個實根;
當時,
的圖象與
軸恰有一個交點,
方程有一個實根;
當時,
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,
(
)
(Ⅰ)若函數存在極值點,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)求函數的單調區間;
(Ⅲ)當且
時,令
,
(
),
(
)為曲線
上的兩動點,O為坐標原點,能否使得
是以O為直角頂點的直角三角形,且斜邊中點在y軸上?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數.
(1)若函數在定義域內為增函數,求實數
的取值范圍;
(2)設,若函數
存在兩個零點
,且實數
滿足
,問:函數
在
處的切線能否平行于
軸?若能,求出該切線方程;若不能,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
若函數滿足:在定義域內存在實數
,使
(k為常數),則稱“f(x)關于k可線性分解”.
(Ⅰ)函數是否關于1可線性分解?請說明理由;
(Ⅱ)已知函數關于
可線性分解,求
的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式:.
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