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首項為正數的數列{}滿足。

(Ⅰ)證明:若 為奇數,則對一切 , 都是奇數;

(Ⅱ)若對一切,都有,求的取值范圍。

(Ⅰ)證明見解析。

(Ⅱ)


解析:

(I)證明:已知是奇數,假設是奇數,其中為正整數,

則由遞推關系得是奇數。

根據數學歸納法,對任何都是奇數。

(II)(方法一)由知,當且僅當

另一方面,若;若,則

根據數學歸納法,

綜合所述,對一切都有的充要條件是。

(方法二)由于是。

因為所以所有的均大于0,因此同號。

根據數學歸納法,,同號。

因此,對一切都有的充要條件是。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

首項為正數的數列{an}滿足an+1=
14
(an2+3),n∈N+
,若對一切n∈N+都有an+1>an,則a1的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

首項為正數的數列{an}滿足an+1=
14
(an2+3),n∈N+
(1)證明:若a1為奇數,則對一切n≥2,an都是奇數;
(2)若對一切n∈N+都有an+1>an,求a1的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

首項為正數的數列{an} 滿足an+1=
14
(an2+3)
,n∈N+,若對一切n∈N+,都有an+1>an,則a1的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2009•奉賢區一模)首項為正數的數列{an}滿足an+1=
an2+34
,(n∈N*)

(1)當{an}是常數列時,求a1的值;
(2)用數學歸納法證明:若a1為奇數,則對一切n≥2,an都是奇數;
(3)若對一切n∈N*,都有an+1>an,求a1的取值范圍;
(4)以上(1)(2)(3)三個問題是從數列{an}的某一個角度去進行研究的,請你類似地提出一個與數列{an}相關的數學真命題,并加以推理論證.

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科目:高中數學 來源: 題型:

首項為正數的數列{}滿足.

(Ⅰ)證明:若 為奇數,則對一切 , 都是奇數;

(Ⅱ)若對一切,都有,求的取值范圍。

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