思路:反證法的本質是:由證明pq轉向證明
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……
t,t與假設或與某個真命題矛盾,
為假,推出q為真的方法.以上由定義可以得出,圍繞定義不難得出這幾個問題的答案?
探究:從邏輯角度看,命題“若p則q”的否定是“若p則”.由此進行推理,如果發生矛盾,那么“若p則
”為假,因此可知“若p則q”為真.可以看出,反證法與證逆否命題是不同的.由于受“反證法就是證逆否命題”的錯誤影響,在否定結論后的推理過程中,往往一味尋求與原題設的矛盾,而不注意尋求其他形式的矛盾,這樣就大大限制和影響了解題思路.
反證法中常用的“結論詞”與“反設詞”如下:
(1)等于——不等于;
(2)大于——小于等于;
(3)小于——大于等于;
(4)結論對所有的x成立——存在某個x使結論不成立;
(5)至少有一個——一個也沒有;
(6)至多一個——至少兩個;
(7)至少n個——至多n-1個;
(8)至多n個——至少n+1個;
(9)p或q——且
;
(10)p且q——或
.
科目:高中數學 來源:2013屆安徽省高二下學期期中考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知a、b、c是互不相等的非零實數.若用反證法證明三個方程ax2+2bx+c=0,bx2+2cx+a=0,cx2+2ax+b=0至少有一個方程有兩個相異實根.
【解析】本試題主要考查了二次方程根的問題的綜合運用。運用反證法思想進行證明。
先反設,然后推理論證,最后退出矛盾。證明:假設三個方程中都沒有兩個相異實根,
則Δ1=4b2-4ac≤0,Δ2=4c2-4ab≤0,Δ3=4a2-4bc≤0
相加有a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+c2-2ac+a2≤0,
(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≤0.顯然不成立。
證明:假設三個方程中都沒有兩個相異實根,
則Δ1=4b2-4ac≤0,Δ2=4c2-4ab≤0,Δ3=4a2-4bc≤0.
相加有a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+c2-2ac+a2≤0,
(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≤0. ①
由題意a、b、c互不相等,∴①式不能成立.
∴假設不成立,即三個方程中至少有一個方程有兩個相異實根.
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