【題目】已知數列滿足
,
.
(Ⅰ)證明:是等比數列;
(Ⅱ)證明:數列中的任意三項不為等差數列;
(Ⅲ)證明:.
【答案】(1)證明見解析.
(2)證明見解析.
(3) 證明見解析.
【解析】分析:(Ⅰ)由,得
,即
,又由
,所以
是首項為2,公比為
的等比數列.
(Ⅱ)由(1)得數列的通項公式為
,不妨設數列
中存在三項
,
,
為等差數列,化簡得
,進而得到
,由于
,所以上式左邊是偶數,右邊是奇數,得出矛盾.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,則
,
,又由當
時,化簡得到
,即可利用等比數列的求和公式,即可作出證明.
詳解:(Ⅰ)由,得
,即
,
故.
又,所以
是首項為2,公比為
的等比數列.
(Ⅱ)下面用反證法證明數列中的任意三項不為等差數列,
因為,因此數列
的通項公式為
.
不妨設數列中存在三項
,
,
為等差數列,
又,
,
故,
所以數列中存在三項為等差數列,只能為
成立.
即
,
化簡為,
兩邊同乘,得
.
又由于,所以上式左邊是偶數,右邊是奇數,故上式不成立,導致矛盾.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知.
,
,
因為當時,
,所以
.
于是
.
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且橢圓上的一點與兩個焦點構成的三角形周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與橢圓
相交于
兩點.
①若線段中點的橫坐標為
,求
的值;
②在軸上是否存在點
,使
為定值?若是,求點
的坐標;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,2AC=AA1=BC=2.若二面角B1-DC-C1的大小為60°,則AD的長為( )
A. B.
C. 2 D.
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【題目】已知f(x)=logax(a>0且a≠1)的圖象過點(4,2),
(1)求a的值.
(2)若g(x)=f(1-x)+f(1+x),求g(x)的解析式及定義域.
(3)在(2)的條件下,求g(x)的單調減區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數的最小值是1,且
.
(1)求函數的解析式;
(2)若,試求
的最小值;
(3)若在區間上,
的圖像恒在
的圖像上方,試確定實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+(a-1)x+a2-5=0}.
(1)若A∩B={2},求實數a的值;
(2)若A∪B=A,求實數a的取值范圍.
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【題目】為了對2016年某校中考成績進行分析,在60分以上的全體同學中隨機抽出8位,他們的數學分數(已折算為百分制)從小到大排是60、65、70、75、80、85、90、95,物理分數從小到大排是72、77、80、84、88、90、93、95. 參考公式:相關系數 ,
回歸直線方程是: ,其中
,
參考數據: ,
,
,
.
(1)若規定85分以上為優秀,求這8位同學中恰有3位同學的數學和物理分數均為優秀的概率;
(2)若這8位同學的數學、物理、化學分數事實上對應如下表:
學生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數學分數x | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理分數y | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
化學分數z | 67 | 72 | 76 | 80 | 84 | 87 | 90 | 92 |
①用變量y與x、z與x的相關系數說明物理與數學、化學與數學的相關程度;
②求y與x、z與x的線性回歸方程(系數精確到0.01),當某同學的數學成績為50分時,估計其物理、化學兩科的得分.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知F2、F1是雙曲線 =1(a>0,b>0)的上、下焦點,點F2關于漸近線的對稱點恰好落在以F1為圓心,|OF1|為半徑的圓上,則雙曲線的離心率為( )
A.3
B.
C.2
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電腦公司有5名產品推銷員,其工作年限與年推銷金額的數據如表:
推銷員編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
工作年限 | 3 | 5 | 6 | 7 | 9 |
推銷金額 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 |
求年推銷金額y關于工作年限x的線性回歸方程;
判斷變量x與y之間是正相關還是負相關;
若第6名推銷員的工作年限是11年,試估計他的年推銷金額.
(參考數據,
,
參考公式:線性回歸方程中
,
,其中
為樣本平均數)
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