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在數列中,,且.
(Ⅰ) 求,猜想的表達式,并加以證明;
(Ⅱ) 設,求證:對任意的自然數,都有;

(1), 利用數學歸納法加以證明;(2)---(9分)
所以所以只需要證明
(顯然成立)

解析試題分析:(1)容易求得:,----------------------(2分)
故可以猜想, 下面利用數學歸納法加以證明:
顯然當時,結論成立,-----------------(3分)
假設當時(也可以),結論也成立,即
,--------------------------(4分)
那么當時,由題設與歸納假設可知:
   (6分)
即當時,結論也成立,綜上,對,成立。 (7分)
(2)---(9分)
所以
------(11分)
所以只需要證明
(顯然成立)
所以對任意的自然數,都有    (14分)
考點:本題考查了數學歸納法的運用
點評:(1)用數學歸納法證明問題時首先要驗證時成立,注意不一定為1;
(2)在第二步中,關鍵是要正確合理地運用歸納假設,尤其要弄清由k到k+1時命題的變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列,滿足:
(1)若,求數列的通項公式;
(2)若,且
① 記,求證:數列為等差數列;
② 若數列中任意一項的值均未在該數列中重復出現無數次,求首項應滿足的條件.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,
(Ⅰ)求數列的前項和;
(Ⅱ)若存在,使得成立,求實數的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

觀察下列三角形數表

記第行的第m個數為 
(Ⅰ)分別寫出,值的大;
(Ⅱ)歸納出的關系式,并求出關于n的函數表達式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數在區間上有極值,求實數的取值范圍;
(2)若關于的方程有實數解,求實數的取值范圍;
(3)當,時,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知為等比數列,為等差數列的前n項和,.
(1) 求的通項公式;
(2) 設,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
在數列中,成等差數列,成等比數列
(1)求;
(2)猜想的通項公式,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知數列的前項和為滿足:(為常數,且)
(1)若,求數列的通項公式
(2)設,若數列為等比數列,求的值.
(3)在滿足條件(2)的情形下,設,數列項和為,求證

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
已知數列{an}的首項a1=" t" >0,,n=1,2,……
(1)若t =,求是等比數列,并求出{an}的通項公式;
(2)若對一切都成立,求t的取值范圍.

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