【題目】已知函數f(x)= .
(1)證明函數f(x)在(﹣1,+∞)上為單調遞增函數;
(2)若x∈[0,2],求函數f(x)的值域.
【答案】
(1)證法一: .
設x1,x2是區間(﹣1,+∞)上的兩個任意實數,且x1<x2,
于是 =
.
因為x2>x1>﹣1,所以x1+1>0,x2+1>0,x2﹣x1>0,
所以f(x2)﹣f(x1)>0,所以f(x1)<f(x2),
所以函數f(x)在(﹣1,+∞)上為單調增函數.
證法二:∵f(x)= .
∴f′(x)= .
當x∈(﹣1,+∞)時,
f′(x)>0恒成立,
故函數f(x)在(﹣1,+∞)上為單調遞增函數
(2)解:由(1)可知,函數在[0,2]上為單調增函數,
于是,當x∈[0,2]時,f(x)min=f(0)=1,…(11分) .
所以,當x∈[0,2]時,函數f(x)的值域為
【解析】(1)證法一:設x1 , x2是區間(﹣1,+∞)上的兩個任意實數,且x1<x2 , 作差判斷f(x1),f(x2)的大小,可得緒論
證法二:求導,根據x∈(﹣1,+∞)時,f′(x)>0恒成立,可得:函數f(x)在(﹣1,+∞)上為單調遞增函數;(2)根據(1)中函數的單調性,求出函數的最值,進而可得函數的值域.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數的值域的相關知識,掌握求函數值域的方法和求函數最值的常用方法基本上是相同的.事實上,如果在函數的值域中存在一個最。ù螅⿺,這個數就是函數的最。ù螅┲担虼饲蠛瘮档淖钪蹬c值域,其實質是相同的,以及對函數單調性的判斷方法的理解,了解單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大小;③作差比較或作商比較.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知3acosA=ccosB+bcosC.
(1)求cosA,sinA的值;
(2)若cosB+cosC= ,求cosC+
sinC的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知C= ,向量
=(sinA,1),
=(1,cosB),且
.
(1)求A的值;
(2)若點D在邊BC上,且3 =
,
=
,求△ABC的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設p:實數x滿足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0; q:實數x滿足 <0.
(1)若a=1,且p∨q為真,求實數x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一塊矩形空地ABCD,AB=2km,BC=4km,根據周邊環境及地形實際,當地政府規劃在該空地內建一個箏形商業區AEFG,箏形的頂點A,E,F,G為商業區的四個入口,其中入口F在邊BC上(不包含頂點),入口E,G分別在邊AB,AD上,且滿足點A,F恰好關于直線EG對稱,矩形內箏形外的區域均為綠化區.
(1)請確定入口F的選址范圍;
(2)設商業區的面積為S1 , 綠化區的面積為S2 , 商業區的環境舒適度指數為 ,則入口F如何選址可使得該商業區的環境舒適度指數最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過點作曲線
(其中
為自然對數的底數)的切線,切點為
,設
在
軸上的投影是點
,過點
再作曲線
的切線,切點為
,設
在
軸上的投影是點
,依次下去,得到第
個切點
,則點
的坐標為________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓
的左右頂點為
,右焦點為
,一條準線方程是
,點
為橢圓
上異于
的兩點,點
為
的中點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)直線交直線
于點
,記直線
的斜率為
,直線
的斜率為
,求證:
為定值;
(3)若,求直線
斜率的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代數學著作《九章算術》有如下問題:“今有人持金出五關,前關二而稅一,次關三而稅一,次關四而稅一,次關五而稅一,次關六而稅一,并五關所稅,適重一斤,問本持金幾何”其意思為“今有人持金出五關,第1關收稅金 ,第2關收稅金為剩余金的
,第3關收稅金為剩余金的
,第4關收稅金為剩余金的
,第5關收稅金為剩余金的
,5關所收稅金之和,恰好重1斤,問原來持金多少?”若將題中“5關所收稅金之和,恰好重1斤,問原來持金多少?”改成假設這個原來持金為x,按此規律通過第8關,則第8關需收稅金為x.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)= ,若曲線f(x)在點(e,f(e))處的切線與直線e2x﹣y+e=0垂直(其中e為自然對數的底數).
(1)若f(x)在(m,m+1)上存在極值,求實數m的取值范圍;
(2)求證:當x>1時, >
.
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