【題目】將數列的前n項和分成兩部分,且兩部分的項數分別是i,
,若兩部分的和相等,則稱數列
的前n項和能夠進行
等和分割.
若
,
,試寫出數列
的前4項和的所有等和分割;
求證:等差數列
的前
項和能夠進行
等和分割;
若數列
的通項公式為:
,且數列
的前n項和能進行等和分割,求所有滿足條件的n.
【答案】(1),或
(2)證明見解析(3)
或
,
【解析】
)利用通項公式求出前4項的值,利用定義進行分割即可.
由等差數列的性質知,
,即可證明.
由前n項和能分出兩部分,兩部分的和相等可知,數列
的前n項和為偶數,可得
或
進一步利用分類討論思想,結合(2)的結論即可求解.
解:由數列
,
,
得,
,
,
,
則數列的前4項和的所有等和分割為
,或
.
因為數列
為等差數列,
所以.
將上述2k個兩式子分成兩部分,則和相等.
所以等差數列的前4k項和能進行等和分割;
因為數列
的通項公式為:
,且數列
的前n項和能進行等和分割,
所以數列的前n項和
為偶數,
所以或
.
當
時,由
得知,數列可以進行等和分割.
當
時,首先考慮
,
則分割成兩部分,
.
故,即
時,前3項能進行等和分割.
當時,前
項為:1,2,3,
,
,
,
,
,
,
由得知:
,
,
,
,
,
,能分成等和的兩部分,
分別把兩部分,
進行加入,則兩部分和相等.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】南充高中扎實推進陽光體育運動,積極引導學生走向操場,走進大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節課后全校大課間活動時長35分鐘.現為了了解學生的體育鍛煉時間,采用簡單隨機抽樣法抽取了100名學生,對其平均每日參加體育鍛煉的時間(單位:分鐘)進行調查,按平均每日體育鍛煉時間分組統計如下表:
分組 | ||||||
男生人數 | 2 | 16 | 19 | 18 | 5 | 3 |
女生人數 | 3 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
若將平均每日參加體育鍛煉的時間不低于120分鐘的學生稱為“鍛煉達人”.
(1)將頻率視為概率,估計我校7000名學生中“鍛煉達人”有多少?
(2)從這100名學生的“鍛煉達人”中按性別分層抽取5人參加某項體育活動.
①求男生和女生各抽取了多少人;
②若從這5人中隨機抽取2人作為組長候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數).以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(2)若直線與曲線
交于
、
兩點,設
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知(m,n為常數),在
處的切線方程為
.
(Ⅰ)求的解析式并寫出定義域;
(Ⅱ)若,使得對
上恒有
成立,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)若有兩個不同的零點
,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于兩個定義域相同的函數、
,若存在實數
、
使
,則稱函數
是由“基函數
、
”生成的.
(1)和
生成一個偶函數
,求
的值;
(2)若由
,
(
且
)生成,求
的取值范圍;
(3)試利用“基函數,
”生成一個函數
,使
滿足下列條件:①是偶函數;②有最小值1,請求出函數
的解析式并進一步研究該函數的單調性(無需證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,
,
,
、
分別是
、
的中點,將三角形
沿
折起,則下列說法正確的是______________.
(1)不論折至何位置(不在平面
內),都有
平面
;
(2)不論折至何位置,都有
;
(3)不論折至何位置(不在平面
內),都有
;
(4)在折起過程中,一定存在某個位置,使.
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