已知函數圖像上一點
處的切線方程為
(1)求
的值;(2)若方程
在區間
內有兩個不等實根,求
的取值范圍;(3)令
如果
的圖像與
軸交于
兩點,
的中點為
,求證:
(1) a=2,b=1. (2) (3)詳見解析.
解析試題分析:(1)利用導數幾何意義,函數在點處的導數值為切線的斜率,即
,又
,所以可得a=2,b=1. (2)利用函數與方程思想,即研究函數
圖像與直線
有兩個不同的交點,因為
,所以當x∈
時,
, f(x)是增函數;當x∈
時,
, f(x)是減函數.且
,所以
(3)正難則反,假設
這樣從等量關系進行邏輯推理,先列出等量關系
,五個未知數,四個方程,應建立函數關系,關鍵是消元,觀察可知應消去
,得
,轉化為
,這是關于
的一元函數
,利用導數可研究其單調性
>0,故
,即方程無解,假設不成立.
試題解析:解:(1),
,
.
∴,且
.解得a=2,b=1. . (4分)
(2),設
,
則,令
,得x=1(x=-1舍去).
當x∈時,
, h(x)是增函數;當x∈
時,
, h(x)是減函數.
則方程在
內有兩個不等實根的充要條件是
解得
. (8分)
(3),
.假設結論
成立,
則有,①-②,得
.
∴.由④得
,于是有
,∴
,
即.⑤ 令
,
(0<t<1),則
>0.
∴在0<t<1上是增函數,有
,∴⑤式不成立,與假設矛盾.
∴. (12分)
考點:利用導數求切線,利用導數求值域,利用導數證不等式
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
根據統計資料,某工藝品廠的日產量最多不超過20件,每日產品廢品率與日產量
(件)之間近似地滿足關系式
(日產品廢品率
).已知每生產一件正品可贏利2千元,而生產一件廢品則虧損1千元.(該車間的日利潤
日正品贏利額
日廢品虧損額)
(1)將該車間日利潤(千元)表示為日產量
(件)的函數;
(2)當該車間的日產量為多少件時,日利潤最大?最大日利潤是幾千元?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數(e為自然對數的底數).
(1)設曲線處的切線為
,若
與點(1,0)的距離為
,求a的值;
(2)若對于任意實數恒成立,試確定
的取值范圍;
(3)當上是否存在極值?若存在,請求出極值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,
在半圓上),設
,木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).
(1)求V關于θ的函數表達式;
(2)求的值,使體積V最大;
(3)問當木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=ax2+ln(x+1).
(1)當a=時,求函數f(x)的單調區間;
(2)當時,函數y=f(x)圖像上的點都在
所表示的平面區域內,求實數a的取值范圍;
(3)求證:(其中
,e是自然數對數的底數)
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