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精英家教網將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數列5,9,14,20,…為梯形數,記為an.則an=
 
分析:本題考查的知識點歸納推理,及等差數列的前n項和公式,我們可以根據前面圖形中,編號與圖中石子的個數之間的關系,分析他們之間存在的關系,并進行歸納,用得到一般性規律,即可求出結果.
解答:解:由已知的圖形我們可以得出:
圖形的編號與圖中石子的個數之間的關系為:
n=1時,a1=5=2+3=
1
2
×(2+3)×2;
n=2時,a2=9=2+3+4=
1
2
×(2+4)×3;
n=3時,a2=14=2+3+4+5=
1
2
×(2+5)×4;

由此我們可以推斷:
an=
1
2
×[2+(n+2)]×(n+1)=
n2+5n+4
2

故答案為:
n2+5n+4
2
點評:歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發現某些相同性質;(2)從已知的相同性質中推出一個明確表達的一般性命題(猜想).
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科目:高中數學 來源: 題型:

將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數列5,9,14,20,…為“梯形數”.根據圖形的構成,數列第6項a6=
35
35
;第n項an=
(n+1)(n+4)
2
(n+1)(n+4)
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•吉安二模)將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數列5,9,14,20,…為“梯形數”.根據圖形的構成,此數列的第2012項與5的差,即a2012-5=( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2010•崇文區二模)將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數列5,9,14,20,…為“梯形數”.根據圖形的構成,數列的第10項a10=( 。

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高三2月月考理科數學 題型:填空題

將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數列為“梯形數列”.根據圖形的構成,此數列的第2012項與5的差,即-5=     .

      

 

 

               

 

 

 

 

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