【題目】已知函數f(x)=x3﹣9x,函數g(x)=3x2+a.
(1)已知直線l是曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線,且l與曲線y=g(x)相切,求a的值;
(2)若方程f(x)=g(x)有三個不同實數解,求實數a的取值范圍.
【答案】
(1)解:函數f(x)=x3﹣9x的導數為f′(x)=3x2﹣9,
f(0)=0,f′(0)=﹣9,直線l的方程為y=﹣9x,
設l與曲線y=g(x)相切于點(m,n),
g′(x)=6x,g′(m)=6m=﹣9,解得m=﹣ ,
g(m)=﹣9m,即g(﹣ )=
+a=
,
解得a= ;
(2)解:記F(x)=f(x)﹣g(x)=x3﹣9x﹣3x2﹣a,
F′(x)=3x2﹣6x﹣9,
由F′(x)=0,可得x=3或x=﹣1.
當x<﹣1時,F′(x)>0,F(x)遞增;
當﹣1<x<3時,F′(x)<0,F(x)遞減;
當x>3時,F′(x)>0,F(x)遞增.
可得x=﹣1時,F(x)取得極大值,且為5﹣a,
x=3時,F(x)取得極小值,且為﹣27﹣a,
因為當x→+∞,F(x)→+∞;x→﹣∞,F(x)→﹣∞.
則方程f(x)=g(x)有三個不同實數解的等價條件為:
5﹣a>0,﹣27﹣a<0,
解得﹣27<a<5
【解析】(1)求出f(x)的導數和切線的斜率和方程,設l與曲線y=g(x)相切于點(m,n),求出g(x)的導數,由切線的斜率可得方程,求得a的值;(2)記F(x)=f(x)﹣g(x)=x3﹣9x﹣3x2﹣a,求得導數和單調區間,極值,由題意可得方程f(x)=g(x)有三個不同實數解的等價條件為極小值小于0,極大值大于0,解不等式即可得到所求范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠有兩臺不同機器A和B生產同一種產品各10萬件,現從各自生產的產品中分別隨機抽取20件,進行品質鑒定,鑒定成績的莖葉圖如圖所示:
該產品的質量評價標準規定:鑒定成績達到的產品,質量等級為優秀;鑒定成績達到
的產品,質量等級為良好;鑒定成績達到
的產品,質量等級為合格
將這組數據的頻率視為整批產品的概率.
Ⅰ
從等級為優秀的樣本中隨機抽取兩件,記X為來自B機器生產的產品數量,寫出X的分布列,并求X的數學期望;
Ⅱ
完成下列
列聯表,以產品等級是否達到良好以上
含良好
為判斷依據,判斷能不能在誤差不超過
的情況下,認為B機器生產的產品比A機器生產的產品好;
A生產的產品 | B生產的產品 | 合計 | |
良好以上 | |||
合格 | |||
合計 |
已知優秀等級產品的利潤為12元
件,良好等級產品的利潤為10元
件,合格等級產品的利潤為5元
件,A機器每生產10萬件的成本為20萬元,B機器每生產10萬件的成本為30萬元;該工廠決定:按樣本數據測算,兩種機器分別生產10萬件產品,若收益之差達到5萬元以上,則淘汰收益低的機器,若收益之差不超過5萬元,則仍然保留原來的兩臺機器
你認為該工廠會仍然保留原來的兩臺機器嗎?
附:獨立性檢驗計算公式:
.
臨界值表:
k |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某飛行器在4千米高空飛行,從距著陸點A的水平距離10千米處開始下降,已知下降飛行軌跡為某三次函數圖象的一部分,則該函數的解析式為( )
A.y= ﹣
x
B.y= x3﹣
x
C.y= x3﹣x
D.y=﹣ x3+
x
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=alnx+bx(a,b∈R)在點(1,f(1))處的切線方程為x﹣2y﹣2=0.
(1)求a,b的值;
(2)當x>1時,f(x)+ <0恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)證明:當n∈N* , 且n≥2時, +
+…+
>
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】求滿足下列條件的橢圓或雙曲線的標準方程:
(1)橢圓的焦點在軸上,焦距為4,且經過點
;
(2)雙曲線的焦點在軸上,右焦點為
,過
作重直于
軸的直線交雙曲線于
,
兩點,且
,離心率為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分別為棱AB,BC的中點,點F在側棱B1B上,且B1E⊥C1F,A1C1⊥B1C1.
(1)求證:DE∥平面A1C1F;
(2)求證:B1E⊥平面A1C1F
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:的焦距為2
,一條準線方程為x=
,A,B分別為橢圓的右頂點和上頂點,點P,Q在的橢圓上,且點P在第一象限.
(1)求橢圓E的標準方程;
(2)若點P,Q關于坐標原點對稱,且PQ⊥AB,求四邊形ABCD的面積;
(3)若AP,BQ的斜率互為相反數,求證:PQ斜率為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題 方程
有兩個不相等的負實根,
命題 不等式
的解集為
,
(1)若為真命題,求
的取值范圍.
(2)若 為真命題,
為假命題,求
的取值范圍.
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