【題目】已知數列滿足
,
,設
.
(1)求;
(2)判斷數列是否為等比數列,并說明理由;
(3)求的通項公式.
【答案】(1) b1=1,b2=2,b3=4.
(2) {bn}是首項為1,公比為2的等比數列.理由見解析.
(3) an=n·2n-1.
【解析】分析:(1)根據題中條件所給的數列的遞推公式
,將其化為an+1=
,分別令n=1和n=2,代入上式求得a2=4和a3=12,再利用
,從而求得b1=1,b2=2,b3=4.
(2)利用條件可以得到,從而 可以得出bn+1=2bn,這樣就可以得到數列{bn}是首項為1,公比為2的等比數列.
(3)借助等比數列的通項公式求得,從而求得an=n·2n-1.
詳解:(1)由條件可得an+1=.
將n=1代入得,a2=4a1,而a1=1,所以,a2=4.
將n=2代入得,a3=3a2,所以,a3=12.
從而b1=1,b2=2,b3=4.
(2){bn}是首項為1,公比為2的等比數列.
由條件可得,即bn+1=2bn,又b1=1,所以{bn}是首項為1,公比為2的等比數列.
(3)由(2)可得,所以an=n·2n-1.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (
>b>0)的左、右頂點分別為A1、A2,上、下頂點分別為B2、B1,O為坐標原點,四邊形A1B1A2B2的面積為4,且該四邊形內切圓的方程為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若M、N是橢圓C上的兩個不同的動點,直線OM、ON的斜率之積等于,試探求△OMN的面積是否為定值,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】遼寧號航母紀念章從2012年10月5日起開始上市,通過市場調查,得到該紀念章每枚的市場價
(單位:元)與上市時間
(單位:天)的數據如下:
上市時間 | |||
市場價 |
(1)根據上表數據,從下列函數中選取一個恰當的函數描述遼寧號航母紀念章的市場價與上市時間
的變化關系:①
;②
;③
;
(2)利用你選取的函數,求遼寧號航母紀念章市場價最低時的上市天數及最低的價格;
(3)設你選取的函數為,若對任意實數
,關于
的方程
恒有個想異實數根,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校高一數學考試后,對分(含
分)以上的成績進行統計,其頻率分布直方圖如圖所示,分數在
分的學生人數為
人,
(1)求這所學校分數在分的學生人數;
(2)請根據頻率發布直方圖估計這所學校學生分數在分的學生的平均成績;
(3)為進“步了解學生的學習情況,按分層抽樣方法從分數在分和
分的學生中抽出
人,從抽出的學生中選出
人分別做問卷
和問卷
,求
分的學生做問卷
,
分的學生做問卷
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在每年的3月份,濮陽市政府都會發動市民參與到植樹綠化活動中去林業管理部門為了保證樹苗的質量都會在植樹前對樹苗進行檢測,現從甲、乙兩種樹苗中各抽測了株樹苗,量出它們的高度如下(單位:厘米),
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33;
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46.
(1)畫出兩組數據的莖葉圖并根據莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統計結論;
(2)設抽測的株甲種樹苗高度平均值為
,將這
株樹苗的高度依次輸人,按程序框(如圖)進行運算,問輸出的
大小為多少?并說明
的統計學意義,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知n為正整數,數列{an}滿足an>0,4(n+1)an2﹣nan+12=0,設數列{bn}滿足bn=
(1)求證:數列{ }為等比數列;
(2)若數列{bn}是等差數列,求實數t的值:
(3)若數列{bn}是等差數列,前n項和為Sn , 對任意的n∈N* , 均存在m∈N* , 使得8a12Sn﹣a14n2=16bm成立,求滿足條件的所有整數a1的值.
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【題目】某校高一年級學生全部參加了體育科目的達標測試,現從中隨機抽取40名學生的測試成績,整理數據并按分數段,
,
,
,
,
進行分組.已知測試分數均為整數,現用每組區間的中點值代替該組中的每個數據,則得到體育成績的折線圖如下:
(1)若體育成績大于或等于70分的學生為“體育良好”,已知該校高一年級有1000名學生,試估計該校高一年級學生“體育良好”的人數;
(2)用樣本估計總體的思想,試估計該校高一年級學生達標測試的平均分;
(3)假設甲、乙、丙三人的體育成績分別為,且
,
,
,當三人的體育成績方差
最小時,寫出
的所有可能取值(不要求證明)
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