【題目】如圖,在幾何體ABDCE中,AB=AD,AE⊥平面ABD,M為線段BD的中點,MC∥AE,AE=MC.
(1)求證:平面BCD⊥平面CDE;
(2)若N為線段DE的中點,求證:平面AMN∥平面BEC.
【答案】證明:(1)∵AB=AD,M為線段BD的中點,∴AM⊥BD.
∵AE⊥平面ABD,MC∥AE,∴MC⊥平面ABD.
∴MC⊥AM,∴AM⊥平面CBD.
又MC∥AE,MC=AE,∴四邊形AMCE為平行四邊形,
∴EC∥AM,∴EC⊥平面CBD,
∴平面BCD⊥平面CDE.
(2)∵M為BD中點,N為ED中點,
∴MN∥BE
由(1)知,EC∥AM且AM∩MN=M,BE∩EC=E,
∴平面AMN∥平面BEC.
【解析】(1)先證明AM⊥BD,MC⊥AM,從而AM⊥平面CBD,再由EC⊥平面CBD,能證明平面BCD⊥平面CDE.
(2)由三角形中位線定理得MN∥BE,再由EC∥AM,能證明平面AMN∥平面BEC.
【考點精析】認真審題,首先需要了解直線與平面平行的判定(平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行),還要掌握直線與平面垂直的性質(垂直于同一個平面的兩條直線平行)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓與y軸的正半軸相交于點M,且橢圓E上相異兩點A、B滿足直線MA,MB的斜率之積為
.
(Ⅰ)證明直線AB恒過定點,并求定點的坐標;
(Ⅱ)求三角形ABM的面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB= , BC=AA1=1,點M為AB1的中點,點P為對角線AC1上的動點,點Q為底面ABCD上的動點(點P、Q可以重合),則MP+PQ的最小值為( )
A.
B.
C.
D.1
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】濰坊文化藝術中心的觀光塔是濰坊市的標志性建筑,某班同學準備測量觀光塔的高度
(單位:米),如圖所示,垂直放置的標桿
的高度
米,已知
,
.
(1)該班同學測得一組數據:
,請據此算出
的值;
(2)該班同學分析若干測得的數據后,發現適當調整標桿到觀光塔的距離(單位:米),使
與
的差較大,可以提高測量精確度,若觀光塔高度為136米,問
為多大時,
的值最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為選拔選手參加“中國謎語大會”,某中學舉行了一次“謎語大賽”活動.為了了解本次競賽學生的成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本(樣本容量為)進行統計.按照
,
,
,
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在
,
的數據).
(Ⅰ)求樣本容量和頻率分布直方圖中的
,
的值;
(Ⅱ)分數在的學生設為一等獎,獲獎學金500元;分數在
的學生設為二等獎,獲獎學金200元.已知在樣本中,獲一、二等獎的學生中各有一名男生,則從剩下的女生中任取三人,求獎學金之和大于600的概率.
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