【題目】已知函數
(1)若的圖象在點
處的切線方程為
,求
在區間[-2,4]上的最大值;
(2)當時,若
在區間(-1,1)上不單調,求
的取值范圍.
【答案】.解:(Ⅰ)…………………………………………1分
………………………………2分
∴a=0或2. ………………………………………………………………………4分
(Ⅱ)∵(1,f(1))是切點,∴1+f(1)-3=0, ∴f(1)=2…………………5分
∵切線方程x+y-3=0的斜率為-1,
……………………………7分
…………8分
……………………………………9分
∴y=f(x)在區間[-2,4]上的最大值為8. …………………………………………10分
(Ⅲ)因為函數f(x)在區間(-1,1)不單調,所以函數在(-1,1)上存在零點.
而=0的兩根為a-1,a+1,區間長為2,
∴在區間(-1,1)上不可能有2個零點. ……………………………11分
………………………………12分
……………………………………………14分
【解析】
(1)先利用的圖象在點
處的切線方程為
求出
,再求函數
在區間
上的最大值.(2)由題得
得
或
,再解不等式
或
得解.
(1)由已知得 ,
,
,
,
令, 得
或2,
又
,
,
.
(2)得
或
,
若在
上不單調,則
在
上有解,
或
,
或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某污水處理廠要在一個矩形污水處理池的池底水平鋪設污水凈化管道(
,H是直角頂點)來處理污水,管道越短,鋪設管道的成本越低.設計要求管道的接口H是
的中點,點E,F分別落在線段
上.已知
,記
.
(1)試將污水管道的長度表示為的函數,并寫出定義域;
(2)已知,求此時管道的長度l;
(3)當取何值時,鋪設管道的成本最低?并求出此時管道的長度.
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【題目】定義:若數列和
滿足
則稱數列
是數列
的“伴隨數列”.
已知數列是數列
的伴隨數列,試解答下列問題:
(1)若,
,求數列
的通項公式
;
(2)若,
為常數,求證:數列
是等差數列;
(3)若,數列
是等比數列,求
的數值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設三次函數f(x)=ax3+bx2+cx+1的導函數為f(x)=3ax(x-2),若函數y=f(x)共有三個不同的零點,則a的取值范圍是( 。
A. B.
C.
D.
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【題目】世界那么大,我想去看看,每年高考結束后,處于休養狀態的高中畢業生旅游動機強烈,旅游可支配收入日益增多,可見高中畢業生旅游是一個巨大的市場.為了解高中畢業生每年旅游消費支出(單位:百元)的情況,相關部門隨機抽取了某市的1000名畢業生進行問卷調查,并把所得數據列成如下所示的頻數分布表:
組別 | |||||
頻數 |
(1)求所得樣本的中位數(精確到百元);
(2)根據樣本數據,可近似地認為學生的旅游費用支出服從正態分布
,若該市共有高中畢業生35000人,試估計有多少位同學旅游費用支出在 8100元以上;
(3)已知本數據中旅游費用支出在范圍內的8名學生中有5名女生,3名男生, 現想選其中3名學生回訪,記選出的男生人數為
,求
的分布列與數學期望.
附:若,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面四邊形ABCD中,已知A=,B=
,AB=6.在AB邊上取點E,使得BE=1,連接EC,ED.若∠CED=
,EC=
.
(1)求sin∠BCE的值;
(2)求CD的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為
,若橢圓上一點
滿足
,過點
的直線
與橢圓
交于兩點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作
軸的垂線,交橢圓
于
,求證:存在實數
,使得
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點,
分別是橢圓
的長軸端點、短軸端點,
為坐標原點,若
,
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)如果斜率為的直線
交橢圓
于不同的兩點
(都不同于點
),線段
的中點為
,設線段
的垂線
的斜率為
,試探求
與
之間的數量關系.
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