【題目】已知各項均為正數的等比數列的公比
,且
,
是方程
的兩根,記
的前n項和為
.
(1)若,
,
依次成等差數列,求m的值;
(2)設,數列
的前n項和為
,若
,求n的最小值;
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若曲線在點
處的切線與直線
垂直,求函數
的單調區間;
(2)若對于任意都有
成立,試求
的取值范圍;
(3)記.當
時,函數
在區間
上有兩個零點,求實數
的取值范圍。
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【題目】將一個各個面上均涂有顏色的正方體鋸成個同樣大小的小正方體,從這些小正方體中任意取兩個,這兩個都恰是兩面涂色的概率是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】祖暅(公元前5~6世紀)是我國齊梁時代的數學家,是祖沖之的兒子,他提出了一條原原理:“冪勢既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢”指高。這句話的意思是:兩個等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體體積相等。設由橢圓 所圍成的平面圖形繞
軸旋轉一周后,得一橄欖狀的幾何體(稱為橢球體),課本中介紹了應用祖暅原理求球體體積公式的做法,請類比此法,求出橢球體體積,其體積等于( )
A. B.
C. D.
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【題目】記焦點在同一條軸上且離心率相同的橢圓為“相似橢圓”.已知橢圓,以橢圓
的頂點焦點為作相似橢圓
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設直線與橢圓
交于
,
兩點,且與橢圓
僅有一個公共點,試判斷
的面積是否為定值(
為坐標原點)?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】前些年有些地方由于受到提高的影響,部分企業只重視經濟效益而沒有樹立環保意識,把大量的污染物排放到空中與地下,嚴重影響了人們的正常生活,為此政府進行強制整治,對不合格企業進行關閉、整頓,另一方面進行大量的綠化來凈化和吸附污染物.通過幾年的整治,環境明顯得到好轉,針對政府這一行為,老百姓大大點贊.
(1)某機構隨機訪問50名居民,這50名居民對政府的評分(滿分100分)如下表:
分數 | ||||||
頻數 | 2 | 3 | 11 | 14 | 11 | 9 |
請在答題卡上作出居民對政府的評分頻率分布直方圖:
(2)當地環保部門隨機抽測了2018年11月的空氣質量指數,其數據如下表:
空氣質量指數( | 0-50 | 50-100 | 100-150 | 150-200 |
天數 | 2 | 18 | 8 | 2 |
用空氣質量指數的平均值作為該月空氣質量指數級別,求出該月空氣質量指數級別為第幾級?(同一組數據用該組數據的區間中點值作代表,將頻率視為概率)(相關知識參見附表)
(3)空氣受到污染,呼吸系統等疾病患者最易感染,根據歷史經驗,凡遇到空氣輕度污染,小李每天會服用有關藥品,花費50元,遇到中度污染每天服藥的費用達到100元.環境整治前的2015年11月份小李因受到空氣污染患呼吸系統等疾病花費了5000元,試估計2018年11月份(參考(2)中表格數據)小李比以前少花了多少錢的醫藥費?
附:
空氣質量指數( | 0-50 | 50-100 | 100-150 | 150-200 | 200-300 | |
空氣質量指數級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ |
空氣質量指數 | 優 | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地統計局就該地居民的月收入調查了10000人,并根據所得數據畫了樣本的頻率分布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在[1000,1500)).
(1)求居民月收入在[2000,2500)的頻率;
(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;
(3)在月收入為[2500,3000),[3000,3500),[3500,4000]的三組居民中,采用分層抽樣方法抽出90人作進一步分析,則月收入在[3000,3500)的這段應抽多少人?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為改善人居環境,某區增加了對環境綜合治理的資金投入,已知今年治理環境(畝)與相應的資金投入
(萬元)的四組對應數據的散點圖如圖所示,用最小二乘法得到
關于
的線性回歸方程
.
(1)求的值,并預測今年治理環境10畝所需投入的資金是多少萬元?
(2)已知該區去年治理環境10畝所投入的資金為3.5萬元,根據(1)的結論,請你對該區環境治理給出一條簡短的評價.
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